全优课堂·物理·必修第二册(人教版) 课件 第5章 1 曲线运动.pptx

第五章抛体运动;①物理观念：能了解曲线运动的内涵，知道物体做曲线运动的条件；能从运动的合成与分解的角度认识抛体运动；能综合分析生产、生活中的抛体运动问题，解决一些相关的实际问题．具有与抛体运动相关的初步的运动观念．;②科学思维：能基于熟悉情境建构抛体运动模型解决问题；能对平抛运动等问题进行分析推理，具备将复杂运动分解为简单运动的物理思想；能用与抛体运动规律相关的证据得出结论并做出解释；能从不同角度分析解决抛体运动问题．

③科学探究：能完成“探究平抛运动的特点”等物理实验．能有针对性地提出可探究的物理问题；能在他人帮助下制订相关的探究方案，有根据器材调整实验方案的意识，并能获取实验数据；能分析数据、提出猜想、形成与实验目的相关的结论；能撰写比较完整的实验报告，在报告中能呈现实验表格、数据分析过程及实验结论，能根据实验报告进行交流．;

④科学态度与责任：通过对平抛运动特点的探究，能认识物理学是人们有意识探究而形成的对自然现象的描述与解释；能主动参加科技活动，激活学习物理的内在动力；能体会物理学的技术应用对日常生产生活的影响．;本章重点①运动的合成与分解；②实验：探究平抛运动的特点；③平抛运动的规律及应用．

本章难点①小船渡河问题；②关联速度问题；③平抛运动与斜面的综合问题；④平抛运动中临界问题的分析．;1曲线运动; 1.认识曲线运动，知道曲线运动瞬时速度的方向．2.知道物体做曲线运动的条件，学会对实例进行分析．3.知道曲线运动的性质与轨迹特点．4.理解曲线运动速度、合外力、运动轨迹之间的内在联系．;课前·自主预习;1．切线

如图所示，当B点非常接近A点时，这条割线就叫作曲线在A点的切线．

2．速度方向

沿曲线在这一点的________方向．

3．运动性质

速度方向时刻在________，曲线运动一定是________运动．;1．动力学角度

当物体所受合力的方向与它的速度方向________________时，物体做曲线运动．

2．运动学角度

当物体加速度的方向与速度的方向______________________时，物体做曲线运动．;课堂·重难探究;1．曲线运动的速度

(1)速度方向：曲线运动中质点在某一时刻(或某一位置)的速度方向，就是质点从该时刻(或该位置)脱离曲线后自由运动的方向，也就是曲线上这一点的切线方向．;

(2)关于速度的“一定”与“不一定”

①“一定”：物体做曲线运动时，运动方向不断变化，即速度方向一定变化；

②“不一定”：物体做曲线运动时，速度的大小不一定变化．

;2．曲线运动的性质

(1)一定是变速运动——由于做曲线运动的物体速度方向时刻在变化，不管速度大小是否改变，因其矢量性，物体的速度在时刻变化，即曲线运动一定是变速运动．

(2)不一定是匀变速运动——曲线运动是否为匀变速运动取决于物体所受合外力的情况．合外力为恒力，物体做匀变速曲线运动；合外力为变力，物体做非匀变速曲线运动，即变加速(或减速)曲线运动．

[特别提醒]曲线运动一定是变速运动，但变速运动不一定是曲线运动．若曲线运动的加速度恒定，则为匀变速曲线运动．;例1如图，某青年顺时针方向旋转烟火庆祝节日，关于图中轨迹上焰火瞬时速度方向正确的是 ()

A．A

B．B

C．C

D．D

【答案】A

【解析】焰火做曲线运动，某点的切线方向为该点的瞬时速度方向．故选A.;变式1如图中虚线描述的是一位跳水运动员高台跳水时头部的运动轨迹，最后运动员沿竖直方向以速度v入水，图中与入水速度方向可能相同的位置是 ()

A．a点

B．b点

C．c点

D．d点;

【答案】B

【解析】由题图知，运动员做曲线运动，入水时速度方向竖直向下．由于曲线运动的速度方向为轨迹上各点的切线方向．只有题图中的b点位置速度方向与入水时速度方向相同，B正确，A、C、D错误．;变式2(多选)(2024年海南联考)如图是“玉兔二号”巡视探测器在月球背面执行任务时的轨迹照片，AB段为曲线，对沿AB段运动的探测器，下列说法正确的是 ()

A．速度的方向在不断变化

B．所受合力为0

C．加速度一定不为0

D．一定做匀变速曲线运动;

【答案】AC

【解析】做曲线运动的探测器速度的方向不断变化，所受合力一定不为0，加速度一定不为0，A、C正确，B错误；由于不知道所受合外力是否恒定，因此加速度可能不断变化，可能做变加速曲线运动，D错误．;1．物体做曲线运动的条件

(1)动力学条件：合外力方向与速度方向不共线是物体做曲线运动的充要条件，这包含三个层次的内容．

①初速度不为零；

②合外力不为零；

③合外力方向与速度方向不共线．

(2)运动学条件：加速度方向与速度方向不共线．;

2．物体的运动与合外力的关系

(1)合外力方向与物体的速度方向在同一条直线上时，物体