13 我爱家乡山和水 （说课稿）-部编版道德与法治二年级上册.docxVIP

13我爱家乡山和水（说课稿）-部编版道德与法治二年级上册

一、设计思路

本节课以“我爱家乡山和水”为主题，旨在引导二年级学生了解家乡的自然环境，培养学生的热爱家乡的情感。通过图片、视频等教学手段，让学生直观感受家乡的美丽山川，结合课本内容，引导学生积极参与讨论，激发学生对家乡的热爱之情。设计思路主要包括：导入新课、观看家乡风景、讨论家乡变化、总结感悟四个环节。

二、核心素养目标

1.培养学生热爱家乡的情感，增强文化自信，树立正确的人地关系观念。

2.提升学生的观察力和审美能力，通过欣赏家乡的山水风光，激发学生发现美、感受美的兴趣。

3.培养学生的沟通与表达技能，通过小组讨论，锻炼学生表达自己对家乡情感的能力。

4.增强学生的社会责任感，让学生意识到保护家乡环境的重要性，培养环保意识。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

二年级学生对家乡的自然环境有一定的了解，他们可能已经通过日常生活或家庭旅行对家乡的山山水水有所认识。然而，他们对家乡环境的认识可能较为表面，缺乏系统的了解和深入的感受。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

二年级学生好奇心强，对新鲜事物充满兴趣。他们喜欢通过视觉和听觉来获取信息，对于生动有趣的教学活动，如观看视频、图片展示等，表现出较高的参与度。在学习能力方面，他们具备基本的观察和表达能力，但逻辑思维和深度理解能力还有待提高。学习风格上，他们倾向于直观、形象的学习方式。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

（1）对于家乡环境的理解可能存在片面性，难以形成全面的认识。

（2）在讨论家乡变化时，可能难以用恰当的语言表达自己的感受和观点。

（3）在欣赏家乡山水风光时，可能难以把握美的内涵，难以形成深刻的审美体验。

（4）在环保意识方面，可能对家乡环境问题的认识不足，难以形成保护环境的自觉行动。

四、教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、音响设备、电子白板。

2.课程平台：部编版道德与法治二年级上册教材、配套教学光盘。

3.信息化资源：家乡风景图片、视频资料、环保教育动画短片。

4.教学手段：图片展示、视频播放、小组讨论、角色扮演、实地考察（如条件允许）。

五、教学过程

一、导入新课

1.老师站在教室前，微笑着对学生们说：“同学们，今天我们要一起探索一个美丽的地方——我们的家乡。你们知道吗？家乡的山和水是多么的美丽，今天我们就来一起学习《我爱家乡山和水》。”

2.展示家乡的风景图片，让学生们观察并描述图片中的山和水，激发他们的学习兴趣。

二、新课讲授

1.老师引导学生阅读课本，提问：“课文开头提到了什么？请同学们大声朗读出来。”

学生们齐声朗读：“我爱我的家乡，我爱我家乡的山和水。”

2.老师解释：“这句话告诉我们，家乡的山和水是作者非常喜爱的。接下来，我们一起看看课文里都描述了哪些美丽的山和水。”

3.老师带领学生逐段阅读课文，提问：“课文里提到了哪些山？哪些水？它们有什么特点？”

学生们回答：“课文里提到了青山、绿水、小溪、瀑布等，它们都很美丽。”

4.老师引导学生思考：“为什么作者说‘我爱我家乡的山和水’？”

学生们讨论后回答：“因为家乡的山和水给作者带来了快乐，也让我们感到自豪。”

5.老师展示家乡的山水视频，让学生们观看并思考：“视频中的家乡山水给你什么样的感受？”

6.学生们分享感受：“我觉得家乡的山水很壮观，我很喜欢。”

7.老师总结：“是的，家乡的山水不仅美丽，还孕育了我们的文化，是我们共同的骄傲。”

三、活动探究

1.老师提出问题：“如果我们要为家乡的山水写一首诗，你们觉得应该写些什么？”

学生们分组讨论，每组派代表分享自己的诗歌。

2.老师点评诗歌，鼓励学生发挥想象力，用诗歌表达对家乡山水的热爱。

四、互动交流

1.老师提问：“同学们，你们觉得我们应该如何保护我们美丽的家乡山水？”

学生们积极回答：“我们要爱护环境，不乱扔垃圾，不破坏花草树木。”

2.老师补充：“保护环境是每个人的责任，让我们一起行动起来，为家乡的山水增添一份美丽。”

五、巩固练习

1.老师分发练习题，让学生们完成关于家乡山水的填空题和选择题。

2.学生们认真完成练习，老师巡视指导。

六、课堂小结

1.老师总结：“今天我们学习了《我爱家乡山和水》，了解了家乡的美丽山水，也学习了如何保护环境。希望大家能够将所学知识运用到生活中，为家乡的山水增添一份美丽。”

2.学生们齐声回答：“我会的！”

七、课后作业

1.老师布置作业：“请同学们回家后，和父母一起观察家乡的山水，写一篇观察日记。”

2.学生们认真记录观察到的家乡山水，期待着下节课的分享。

八、教学反思

1.本节课通过图片、视频、诗歌等多种形式，让学生们深入了解家乡的山水，激发他们对家乡