2.5 电子小报记见闻（说课稿）2024-2025学年川教版信息技术三年级上册.docx

2.5电子小报记见闻（说课稿）2024-2025学年川教版信息技术三年级上册

授课内容

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授课时间

设计意图

本节课以“2.5电子小报记见闻”为主题，旨在通过川教版信息技术三年级上册课程内容，引导学生运用所学知识，制作电子小报，记录生活中的见闻。通过实践活动，提高学生的信息技术素养，培养他们的观察力、表达能力和审美情趣。

核心素养目标

1.信息意识：培养学生关注信息技术发展，合理利用信息技术解决问题的意识。

2.计算思维：通过制作电子小报，锻炼学生逻辑思维和问题解决能力。

3.数字化学习与创新：鼓励学生运用数字化工具，进行自主学习和创新实践。

4.信息社会责任：引导学生遵守网络道德，尊重知识产权，培养良好的信息素养。

教学难点与重点

1.教学重点

①掌握电子小报的基本制作流程，包括选择合适的软件、设计版面布局、插入文字和图片等基本操作。

②能够根据主题和内容，运用创意设计，制作出具有个人特色的电子小报。

2.教学难点

①在制作过程中，学生需要将文字、图片、图形等多种元素进行有效组合，形成美观且内容丰富的页面，这要求学生具备一定的审美能力和设计感。

②学生动手实践时，可能会遇到软件操作上的困难或技术问题，需要教师及时提供指导和帮助，帮助学生克服这些难点。

③如何引导学生将现实生活中的见闻融入电子小报中，使内容更加生动有趣，这是培养学生创新能力和实践能力的关键。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料，包括电子小报制作的相关章节。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，用于辅助学生理解和学习电子小报的制作技巧。

3.实验器材：准备电子设备，如电脑或平板电脑，以及电子小报制作软件，确保学生能够实际操作。

4.教室布置：设置分组讨论区，方便学生交流与合作；在实验操作台布置必要的工具和材料，以便学生进行实践操作。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求，例如让学生预习电子小报的基本制作步骤和设计原则。

设计预习问题：围绕电子小报的制作，设计一系列问题，如“如何选择合适的图片？”、“如何安排文字布局？”等，引导学生自主思考。

监控预习进度：通过在线平台查看学生的预习进度，确保学生能够完成预习任务。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生阅读预习资料，理解电子小报制作的基本概念和步骤。

思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：学生将预习笔记或初步设计的电子小报草稿提交给老师。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过预习任务，培养学生的自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台和社交媒体进行预习资源的共享和监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示学生制作的优秀电子小报，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：讲解电子小报设计的基本原则，如色彩搭配、版面布局等。

组织课堂活动：设计小组合作制作电子小报的活动，让学生在实践中学习。

解答疑问：及时解答学生在制作过程中遇到的问题。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，思考电子小报制作的关键点。

参与课堂活动：学生积极参与小组讨论和电子小报制作实践。

提问与讨论：学生提出问题，与其他同学和老师一起讨论解决。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解，帮助学生理解电子小报设计的理论知识。

实践活动法：通过小组合作制作电子小报，让学生在实践中学习技能。

合作学习法：通过小组讨论，培养学生的团队合作和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置制作个人电子小报的作业，要求学生运用所学知识。

提供拓展资源：推荐相关网站和书籍，供学生课后进一步学习。

反馈作业情况：批改作业，给予学生反馈，指出改进方向。

学生活动：

完成作业：学生根据作业要求，独立完成电子小报的制作。

拓展学习：利用拓展资源，进行更深入的学习和研究。

反思总结：学生反思自己的学习过程，总结经验教训。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过课后作业，巩固和拓展学生的知识技能。

反思总结法：通过反思总结，提高学生的学习效果和自我管理能力。

教学资源拓展

1.拓展资源：

a.电子小报设计技巧：介绍电子小报的设计原则，如色彩搭配、版面布局、字体选择等，以及如何利用软件工具进行设计。

b.信息技术发展与应用：探讨信息技术在生活中的应用，如社交媒体、在线学习平台等，以及信息技术对教育的影响。

c.电子小报主题素材：收集与不同主题相关的素材，如节日庆典、自然风光、科普知识等，以丰富学生的创作素材。

d.优秀电子小报案例：展示国内外优秀的电子小报案例，为