小学科学新苏教版一年级下册全册精华知识点（2025春版）.doc

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一年级科学下册

精华知识点

第一单元《石头与泥土》

第一课《捡石头》

1.生活中有各种各样用石头做成的物品，如建筑材料(花岗岩、大理石)、雕塑和艺术品(石像、石碑)、家具和装饰品(石凳、石桌)、工具(石斧、石刀)等

2.看一看、摸一摸、掂一掂、比一比等都是观察石头的方法。

3.描述是用合适的词说出物品的特征。

第二课《玩沙子》

1.海边、沙漠、游乐园、工地等地方都可以找到沙子

2.用看一看、捻一捻、筛一筛、和一和的方法观察和比较粗沙子、细沙子，会发现粗沙子颗粒较大，较难被孔目小的筛子筛出，加水后较难捏在一起，而细沙子颗粒较小，较容易筛出，加水后能被捏在一起。

3.沙子在人类生活中有着广泛的应用。除了用于建筑和修路外，沙子还可以用于制造玻璃、陶瓷、电子产品等。此外，在科学实验中，沙子也被用作研究流体动力学、材料力学等领域的模型材料。

第三课《捏泥巴》

1.泥塑是一种古老的民间艺术，即用粘土塑制成各种形象

2.可以通过寻找泥土、晒泥土、筛泥土、和泥土等步骤制作泥塑

3.我们身边有各种各样用泥土制作的物品，如陶罐、砖头、花瓶、餐具等。

第二单元《水》

第一课《水是什么样的》

1.水具有无色、无气味、无味道、透明、可以流动、无固定形状等特征。

2.我们的生活离不开水，水可以用来洗碗、洗衣物、烹饪、灌溉农田、发电等。

第二课《玩转小水轮》

1.通过用水的力量转动小水轮的实验，我们能够知道流动的水是有力量的，水流量的大小、水位的高低会影响小水轮转动的快慢。

第三课《盐和糖哪儿去了》

1.食盐是白色细小的颗粒;红糖是红棕色的，颗粒大小不一;沙子颗粒大小不一，用手捻一捻是粗糙的。

2.物质放入水中后变成肉眼难以分辨的微粒，均匀地分散在水中的现象叫作溶解3.容易溶解的物质有食盐、味精、小苏打、蜂蜜、咖啡粉、洗手液等;难以溶解的物质有油、沙子、面粉、胡椒粉、塑料等。

第三单元《空气》

第一课《找空气》

1.我们周围有空气。空气是一种无颜色、无气味、无味道、无固定形状、透明、有流动性、看不见摸不着的物质。

2.比较是找出事物之间的相同点与不同点。空气和水都是无颜色、无气味无味道、有流动性的物质，但水可以看得见摸得着，空气则看不见摸不着

第二课《这里面有空气吗》

1.通过实验可以知道空瓶子、粉笔、海绵、砖块、香菇、棉花、羽绒服等物品里有空气。

2.物品的内部空间和孔隙中也有空气，空气无处不在。

第三课《玩空气》

1.泡泡里面有空气，可以借助注射器往泡泡里面打入空气，让泡泡越来越大

2.气泡膜是一种质地轻、透明性好、无毒、无味的新型塑料包装材料，可对物品起防湿、缓冲、保温等作用，也叫气泡垫。

第四单元《动物与植物》

第一课《形形色色的动物》

1.我们身边有各种各样常见的动物，比如羊、金鱼、猫、狗、蜻蜓、蚂蚁蜘蛛、鸟等。大自然中也有各种各样的动物，比如虎鲸、大熊猫、斑马鸵鸟、老鹰、海狮、狮子、袋鼠等。

2.可以通过模仿动物的声音和动作、描述动物的外形、观察动物留下的实物和痕迹猜动物。

3.形形色色的动物之间有各种不同之处。比如与鸭相比，鹅的头比较大脖子较长，身型较大。

第二课《多姿多彩的植物》

1.我们周围有各种各样的植物，比如薄荷、凤仙花、玉米、菊花、柳树、银杏、小草等。

2.在观察校园里的树时可以使用感官观察(眼睛看、鼻子闻、皮肤感受画树叶、拓树皮、量树干等方法。

3.两种植物之间即使长得很像，也有很多差别。比如葱和蒜相比较，葱的叶子呈圆筒状，蒜的叶子呈扁形

第三课《动物与植物》

1.动物的共同特征有会运动和死亡、需要食物、会生长发育、会排泄会繁殖后代等。

2.植物的共同特征有生长在一定的环境里，需要水分、阳光、空气和营养，会生长，会繁殖后代，都有从生到死的生命过程等。

3.植物和包括人在内的动物都是地球的重要组成部分，都是生物，会繁殖、会长大等，