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二零二四年度企业定向培养人力资源实习生协议3篇.docxVIP

二零二四年度企业定向培养人力资源实习生协议3篇.docx

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20XX专业合同封面COUNTRACTCOVER

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专业合同封面

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甲方:XXX

乙方:XXX

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RESUME

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二零二四年度企业定向培养人力资源实习生协议

本合同目录一览

1.协议双方的基本信息

1.1双方名称及全称

1.2双方法定代表人或授权代表

1.3双方联系方式

2.协议目的及依据

2.1协议目的

2.2协议依据

3.培养岗位及要求

3.1培养岗位

3.2岗位职责

3.3岗位要求

4.培养期限及时间安排

4.1培养期限

4.2时间安排

5.培养内容与方法

5.1培养内容

5.2培养方法

5.3培养计划

6.培养费用及支付方式

6.1培养费用

6.2支付方式

6.3支付时间

7.培养过程中的权利与义务

7.1双方的权利

7.2双方的义务

8.培养成果评估及考核

8.1评估标准

8.2考核方式

8.3考核结果

9.培养期间的待遇及保障

9.1试用期待遇

9.2转正待遇

9.3社会保险及公积金

9.4其他福利待遇

10.培养期间的违约责任

10.1双方违约责任

10.2违约责任承担方式

11.争议解决方式

11.1争议解决原则

11.2争议解决途径

12.合同生效、变更及解除

12.1合同生效条件

12.2合同变更程序

12.3合同解除条件

12.4合同解除程序

13.其他约定事项

13.1必威体育官网网址条款

13.2其他约定事项

14.合同附件

第一部分:合同如下:

1.协议双方的基本信息

1.1双方名称及全称

甲方:X企业

乙方:X大学

1.2双方法定代表人或授权代表

甲方法定代表人:

乙方法定代表人:

1.3双方联系方式

乙方联系方式:电话:139xxxx5678,邮箱:lisixxxu.edu

2.协议目的及依据

2.1协议目的

本协议旨在明确甲乙双方关于二零二四年度企业定向培养人力资源实习生的培养目标、培养内容、培养期限、费用及待遇等相关事宜。

2.2协议依据

《中华人民共和国劳动合同法》、《中华人民共和国高等教育法》及相关法律法规。

3.培养岗位及要求

3.1培养岗位

人力资源实习生

3.2岗位职责

1.协助完成人力资源部门的日常事务;

2.负责招聘信息的收集、整理及发布;

3.参与招聘活动的组织与实施;

4.协助进行员工培训及考核工作。

3.3岗位要求

3.熟练使用办公软件,具备一定的网络信息检索能力;

4.培养期限及时间安排

4.1培养期限

六个月

4.2时间安排

1.实习生入职时间为2024年4月1日;

2.实习期满时间为2024年9月30日。

5.培养内容与方法

5.1培养内容

1.人力资源相关理论知识;

2.实务操作技能;

3.企业文化及团队建设。

5.2培养方法

1.在岗培训;

2.专题讲座;

3.实践操作;

4.师徒结对。

5.3培养计划

1.第一阶段(12个月):熟悉企业及部门情况,学习人力资源相关知识;

2.第二阶段(34个月):参与招聘、培训、考核等实务工作;

3.第三阶段(56个月):独立完成工作任务,参与团队项目。

6.培养费用及支付方式

6.1培养费用

甲方支付乙方实习生活补贴及实习期间相关费用。

6.2支付方式

1.每月支付实习生活补贴,按月结算;

2.实习期间发生的相关费用,如交通费、住宿费等,甲方按实际发生额支付。

7.培养过程中的权利与义务

7.1双方的权利

1.甲方有权对实习生进行考核,对不符合岗位要求的实习生提出调整或解约;

2.乙方有权要求甲方按照协议约定支付培养费用;

3.双方均有权要求终止协议。

7.2双方的义务

1.甲方:

(1)为实习生提供符合国家规定的工作条件和劳动保护;

(2)按照协议约定支付培养费用;

(3)对实习生进行必要的培训和管理;

(4)保证实习生的合法权益;

2.乙方:

(1)指派合格的导师对实习生进行指导;

(2)协助甲方对实习生进行考核;

(3)确保实习生遵守甲方规章制度。

8.培养成果评估及考核

8.1评估标准

1.实习生在实习期间的学习态度和出勤情况;

2.实习生对人力资源相关知识的掌握程度;

3.实习生在实习岗位上的工作表现和成果;

4.实习生对团队合作和沟通能力的体现。

8.2考核方式

1.定期考核:每两个月进行一次,由甲方人力资源部门组织;

2.末期考核:实习期满前一个月,由甲方人力资源部门及乙方导师共同进行。

8.3考核结果

1.考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级;

2.优秀实习生将获得甲方提供的优秀实习生证书及优先录用机会;

3.合格实

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