人教精通版英语六年级上册全册教案.doc

隆

人教精通版六年级上册英语

全册教案设计

行者疆

课题

Lesson1

授课时间

周次

课时

总课时

教学目标

1、学习简单介绍自己的日常生活和学习习惯。

2、熟悉英文e-mail的格式，并在实际生活中运用。

教学重点

Thenewwordsandthenewsentences.

教学难点

Practisethenewwordsandthenewsentences.

教学准备

picture,recorder

教学过程(教学模式)

Step1Warming-up(复习——温故、引新)1.Let`ssingasong.

2.Let`splayagame.

Ihavethreenewpenpals.Theyoftenwritee-mailstomeandIoftenwritee-mailstothem,too.Let`slookatthepicturesintheire-mails.Canyouguesswheretheycomefrom?

Step2.Presentation(呈现——输入、理解)

1.教师总结游戏结果。WheredoesBencomefrom?或WhereisMaryfrom?BencomesfromBritain.MaryisfromAustralia.

2.演示课件，屏幕上出现一封电子邮件，引导学生说出：Ane-mail.3.屏幕上出现一封电子邮件的界面，图中有Subject,有Lucy的e-mail地址，学生认真观察电子邮件的写作格式。

Teacher:whereisitfrom?Students:ItisfromLucy.

Teacher:Yes,itisfrommynewfriendLucy.Buthowdoyouknowthat?Oh,youcanseethee-mailaddress.Doyouhaveane-mailaddress?

4.Listentothetapeaccordingtothequestions

Whatisthee-mailabout?Wheredoesshehavelunch?WheredoesLucycomefrom?WhendoesLucygetup?

Whatdoesshedoafterdinner?Whendoclassesbegin?Whendoesschoolend?Doesshegotobedlate?

5.Tolearnthee-mail.

Step3Practice(操练——内化、熟练)

Listentothetapeandreadthee-mail.

Step4Production(练习——输出、检测)Fillintheblanks.Hi,LiYan.Mynameis.Icomefrom_.I`m.I

getupateverymorning.Ihaveclassesfromto.I

have_atschoolat11:45.Igethomeatabout_.Then

domy

.

板书设计

Lesson1

getupgotoschool

havedinnergethome

watchTVgotobed

教学反思(目标达成)

(总结——归纳、深化)

结合生活情景引入本课目标语言，让学生整体感知、理解、学习，运用目标语言进行交流。

课题

Lesson2

授课时间

周次

课时

总课时

教学目标

1、Tolearnthenewwords:havebreakfastlunch

dinner

2、Tolearnthenewsentences.

Ihavebreakfast/lunch/dinnerat7:30/12:00/6:00.

教学重点

Thenewwordsandthenewsentences.

教学难点

Practicethenewwordsandthenewsentences.

教学准备

cards,recorder

教学过程(教学模式)

Step1Warming-up(复习——温故、引新)1.Letschant.

Earlytobed.Early