3.2《依法行使权利》 教案 -2024-2025学年统编版道德与法治八年级下册.docVIP

《依法行使权利》教学设计

核心素养

目标

1.政治认同：知道个人的自由和权利不能以损害国家利益、社会利益和集体利益为代价。正确对待权益纠纷，学会依照法定程序维护自身权益；知道行使权利的界限，懂得依法行使权利。

2.道德修养：能够尊重他人合法权利，学会自觉规范自身行为。了解维护公民权利的方式，知道如何正确维护权利。

3.法治观念：珍视公民权利，增强权利意识，积极维护自己的权利；明确权利边界，树立法治观念。

学情分析

八年级学生已经进入认识发展的新阶段，他们对于权利和义务已经有了基本了解，但对法律认知尚不明确，不知道行使权利的边界何在，不会合理行使权利，也不懂得通过合法途径维护自己的权益。

教法学法

情境议学、合作探究

重点

行使权利有界限

难点

维护权利守程序；维护权利的四种途径及特点

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

你知道公民有哪些基本权利吗？公民在行使权利时可以随心所欲吗？

出示图片和材料，引出总议题“回顾上海车展事件，学习依法行使权利”。

提出议题任务：

1.这两位车主可以维权吗？

2.这两位车主可以这样维权吗？请你判断并说说你的理由。

3.车主行使权利和维护权益过程中应该注意什么问题？

观看视频和材料

运用图片和材料，激发兴趣，开门见山。

新课新授

展示本课的关键知识点，学生自主预习5分钟

议题一：从车主维权看行使权利有界限

展示材料：

4月26日，有网友爆料称，张女士是通过蔚来汽车的天窗供应商的参展证进入上海车展展馆维权。有网友发布车主维权的背后疑似有蔚来汽车的支持。

4月28日，张女士所乘蔚来汽车车主回应称：“维权女车主刚到上海人生地不熟，我去接了一下，强烈谴责阴谋论”。

6月9日，张女士称“自己被恐吓，对于网络不实言论，定会依法追究造谣者的法律责任。”

张女士称，2021年5月16日，账号为犀牛财经的新媒体，发布了一篇名为《起底特斯拉维权女车主的朋友圈》。张女士表示，“这篇文章中捏造了大量的不实信息。”

议学任务：

1.请运用相关法律知识评价网友及自媒体的行为。

2.该事件对我们行使权利有什么启示？

出示法律链接：

《中华人民共和国宪法》第五十一条：中华人民共和国公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。

出示材料：

2023年5月26日，河南安阳市北关区人民法院一审判决，被告北京犀牛助手文化有限责任公司于判决生效之日起十日内公开向原告张亚周、李某某书面赔礼道歉，并连续三十日在GPLP犀牛财经网上刊载。此外，被告北京犀牛助手文化有限责任公司需赔偿原告张亚周、李某某精神损害赔偿金2万元。被告北京犀牛助手文化有限责任公司已于23日晚执行了赔偿。

出示法律链接：

《中华人民共和国民法典》第一百一十条：自然人享有生命权、身体权、健康权、姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权、婚姻自主权等权利。法人、非法人组织享有名称权、名誉权和荣誉权。

《中华人民共和国民法典》第一千零二十四条：民事主体享有名誉权。任何组织或者个人不得以侮辱、诽谤等方式侵害他人的名誉权。名誉是对民事主体的品德、声望、才能、信用等的社会评价。

《中华人民共和国侵权责任法》第二十二条：侵害他人人身权益，造成他人严重精神损害的，被侵权人可以请求精神损害赔偿。

总结笔记：

如何依法行使权利？

①任何权利都是有范围的，公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。

②公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。

③公民行使权利应该按照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。

议题二：从特斯拉维权看维护权利守程序

议学探究：

在整个事件中，特斯拉方和车主方就产品问题产生了名誉权争议，请同学们分成两组，模拟律师团队，分别代理特斯拉一方和车主一方，帮助他们设计维权方案，顺利解决纠纷……

学生展示：

方案一：和解

和解是当事人之间协商自行解决纠纷的方式。当事人可以在自愿、互谅的基础上，依据法律，直接对话，分清责任，达成协议，解决纠纷。

方案二：调解

调解是通过调解组织解决纠纷的方式。调解人以国家法律法规和政策以及社会公德为依据，对纠纷双方进行疏导、劝说，促使他们相互谅解，进行协商，自愿达成协议，解决纠纷。

拓展：人民调解、行政调解、司法调解

方案三：诉讼

诉讼是通过人民法院解决纠纷的方式。公民可以依法向人民法院起诉，维护自身权益。

拓展诉讼类型：民事诉讼、行政诉讼、刑事自诉

展示判决书：特斯拉胜诉

议学任务：

1.车主为什么会维权失败？给我们什么样的警示？

2.特斯拉的维权成功，有什么可取之处？又给我们怎么样的启示？

展示材料，补充维权途径之仲裁

2月11日，自称遭特斯拉暴力胁迫离职的特斯拉交付顾问Leila，在个人公众号发文称，经历