教师资格考试预测试卷（二）-高中-解析.pptx

教师资格考试预测试卷(二)

《语文学科知识与教学能力》(高级中学)

一、单项选择题

1.【答案】D

【考点】学科知识——基础知识——文学常识

【解析】本题考查对基础文学常识的掌握。《尊生》出自《庄子》，D项正确。

A、B、C项均出自《孟子》，与题干不符，排除。

故正确答案为D。

2.【答案】B

【考点】学科知识——基础知识——语言文字基础

【解析】本题考查文言文的特殊句式。A、C、D三项均为主谓倒装句。B项

属于宾语前置句。

故正确答案为B。

3.【答案】B

【考点】学科知识——基础知识——语言文字基础

【解析】此题考查修辞手法。题干诗句“譬如朝露，去日苦多”运用了比喻

的修辞手法，用“朝露”比喻人生，形容人生之短暂。B项，诗句运用了比喻的修辞手法，以物喻情，用“山溪渡”比喻与友人的交情恒久不变，经得起考验。

A项，诗句运用了借代的修辞手法，“吴钩”指代兵器。

C项，诗句运用了夸张的修辞手法，“三万里河”“五千仞岳”展现了祖国山

河的雄伟壮丽。

D项，诗句运用了用典的修辞，借用“庄周梦蝶”“杜鹃啼血”的典故，委婉表现了美好而又虚无的梦境与哀怨、凄迷的情感。

故本题正确答案为B。

4.【答案】D

【考点】学科知识——基础知识——语言文字基础

【解析】本题考查成语运用。D项，马齿徒增，谦称自己虚度年华，没有成

就。成语使用错误，符合题干要求，故当选。

A项，源远流长，①源头很远，流程很长。②比喻历史悠久。成语使用正确，

不符合题干要求，故排除。

B项，河清海晏，黄河的水清了，大海也平静了。用来形容天下太平。成语使用正确，不符合题干，故排除。

C项，尘埃落定，比喻事情有了结局或结果。成语使用正确，不符合题干，

故排除。

故本题正确答案为D。

5.【答案】D

【考点】学科知识——基础知识——文学常识

【解析】D项，《边城》是沈从文的代表作，它以20世纪30年代川湘交界

的边城小镇茶峒为背景，以兼具抒情诗和小品文的优美笔触，描绘了湘西地区特有的风土人情；借船家少女翠翠的爱情悲剧，凸显了人性的善良美好与心灵的澄澈纯净，反映出湘西人民在“自然”“人事”面前不能把握自己命运的惨痛事实。

A项，《这里的黎明静悄悄》是苏联当代著名作家鲍里斯·瓦西里耶夫的代

表作。这部小说讲述了几个女兵在“二战”中抗击德国侵略者，与他们斗智斗勇，最终无畏牺牲的故事。小说向人们展示了战争对人，尤其是对妇女的摧残，表现了战争给人们的美好生活和人类文明造成的灾难，表达了强烈的反法西斯、反侵略的主题思想和深刻的人性关怀。

B项，《兵车行》是唐代伟大诗人杜甫创作的叙事诗。这首诗具有深刻的思

想内容，诗歌借征夫对老人的答话，倾诉了人民对战争的痛恨，揭露了唐玄宗穷兵黩武、连年征战给人民造成的巨大灾难。

C项，《静静的顿河》是肖洛霍夫的代表作，也是20世纪世界文学中一部很

有影响力的作品。它生动地描写了从第一次世界大战到国内战争结束这个动荡的历史年代顿河哥萨克人的生活和斗争，表现了苏维埃政权在哥萨克地区建立和巩固的艰难过程及其强大的生命力，揭示了一切反动落后势力必然失败灭亡的命运。

故本题答案为D。

6.【答案】B

【考点】学科知识——基础知识——文学常识

【解析】此题考察文学常识。B项，出自韩愈的《春雪》，其中意象是雪花，

没有包含傲雪凌霜的美好品格。故当选。

A项，出自元代诗人王冕的《白梅》，“忽然一夜清香发，散作乾坤万里春”

意思是忽然在一夜之中，世间的白梅都齐齐绽放，清香四溢，弥漫整个大地，写出了白梅的素雅高洁、不畏严寒的品格。与题干不符，排除。

C项，出自唐朝诗人刘桢的作品《赠从弟其二》，以有力的一问一答，透视

到松树内在的本性，以此表明松树不畏狂风严寒，有坚贞不屈的高风亮节。与题干不符，排除。

D项，“檐流未滴梅花冻，一种清孤不等闲”出自清代郑燮的《山中雪后》，

诗句运用了衬托的手法，“檐流未滴”“梅花冻”突出了天气的寒冷，“清孤不等闲”则是突出了梅花傲立霜雪、坚强不屈的性格。与题干不符，排除。

故正确答案是B。

7.【答案】B

【考点】学科知识——基础知识——语言文字基础

【解析】本题考查文学出常识。B项，《阴谋与爱情》是德国著名剧作家席

勒创作的戏剧。

A、C、D三项均为外国小说，不符合题干要求，故排除。

故本题正确答案为B。

8.【答案】D

【考点】学科知识——课程知识——课程标准

【解析】本题考查课程标准的了解。D项，配备适用的学习材料属于“汉字

汉语专题研讨”的教学提示，符合题干要求，故当选。

A、B、C三项表述正确，不符合题干要求，故排除。

本题正确答案为D。

9.【答案】D

【考点】学科知识——课程知识——课程资源