工程地质（第5版）教案 任务六 地质图.doc

PAGE2

石家庄铁路职业技术学院

教师课时授课计划

课程名称

授课班级

授课时间

教材版本

工程地质

西南交通大学出版社

章节名称

项目二地质构造

任务六地质图

本次授课目的和要求：

1.了解地质图的内容；

2.掌握各种地质现象在地质图上的表示方法；

3.了解地质剖面图的制作步骤；

4.掌握阅读地质图步骤。

新课的重点和难点：

重点：地质图的阅读；

难点：各种地质现象在地质图中的表示。

课外作业：

查阅/webclass/gchdzh/4kcsz/26.htm

思考题

1.倾斜岩层的产状特点它在地质图上的界线如何受地形影响?

2.岩层接触关系有几种，角度不整合与平行不整合有何差异?

本课小结与改进措施：

地质图是反映各种地质现象的图件。它是用规定的符号、颜色将各种地质资料按比例投影到平面上，故是一种平面图。学生应多做练习，并与测量知识联系，对于各种地质现象的表示应符号，应让学生记牢。以后课上多提问！

宓荣三

一、不整合的概念

一、不整合的概念

形成年代不相连续的两套岩层重叠在一起的现象，这种构造形迹，称为不整合。不整合不同于褶皱和断层，它是一种主要由地壳的升降运动产生的构造形态。

二、整合与不整合

二、整合与不整合??

??原因：在地壳上升的隆起区域发生剥蚀，在地壳下降的凹陷区域产生沉积。

????1.整合接触：

沉积区处于相对稳定阶段，沉积区连续不断地进行着堆积，这样，堆积物的沉积次序是衔接的，产状是彼此平行的，在形成的年代上也是顺次连续的，岩层之间的这种接触关系。称为整合接触。

2.不整合接触

????由于沉积过程发生问断，所以岩层在形成年代上是不连续的，中间缺失沉积间断期的岩层，岩层之间的这种接触关系，称为不整合接触。

三、不整合的类型

三、不整合的类型

平行不整合：产状一致，沉积年代不连续。

原因：不整合沉积之前，构造运动以垂直升降为主。

角度不整合：产状不一致。

原因：不整合沉积之前，构造运动有褶皱，有断层，运动形式以水平挤压为主。

四、工程地质评价

四、工程地质评价

（1）不整合面，是下伏古地貌的剥蚀面，它一则常有比较大的起伏，同时常有风化层或底砾存在，层问结合差，地下水发育；

???（2）当不整合面与斜坡倾向一致时，如开挖路基，经常会成为斜坡滑移的边界条件，对工程建筑不利。