高校图书馆服务社会化的几点思考以北航图书馆为例课件.ppt

高校图书馆服务社会化的几点思考以北航图书馆为例本课件将以北航图书馆为例，探讨高校图书馆服务社会化发展趋势，分析现存问题并提出建议。

引言社会发展趋势图书馆服务社会化是时代发展的必然趋势，也是图书馆自身发展的重要方向。高校图书馆角色高校图书馆作为重要的知识资源中心，肩负着服务社会、传播文化的使命。

高校图书馆服务社会化的意义1扩大图书馆影响力服务社会，扩大图书馆的影响力，提升社会认知度和认可度。2促进资源共享促进高校图书馆资源与社会资源共享，优化资源配置，提升资源利用效率。3服务地方经济社会发展服务地方经济社会发展，满足市民文化需求，促进地方文化繁荣。4提升图书馆服务价值提升高校图书馆服务价值，实现图书馆社会效益和自身价值的双重提升。

市民文化需求与高校图书馆服务供给文化需求多样化市民文化需求呈现多样化趋势，对图书馆的服务提出了新的要求。服务供给不足高校图书馆服务供给不足，与市民文化需求存在较大差距。

北航图书馆服务社会化概况基础设施完备北航图书馆拥有现代化的设施和设备，为社会化服务提供了硬件保障。资源丰富拥有丰富的馆藏资源，包括纸质文献、电子资源和数据库，可满足社会公众的多样化需求。网络技术支持北航图书馆利用网络技术，提供便捷高效的在线服务。

北航图书馆读者结构分析1学生读者主要为北航在校学生，占读者比例最大。2教职工读者包括北航教职工和科研人员，对学术研究资源需求较高。3社会读者包括周边社区居民、企事业单位人员，对文化休闲和知识学习需求较大。

北航图书馆社会化服务的主要形式1开放阅览室，提供舒适的阅读环境。2开放数字资源，提供便捷的在线阅读和学习服务。3开展社会培训，提升公众的文化素养和技能。4举办文化活动，丰富社区居民的文化生活。5开放参考咨询，提供专业的信息服务。

开放阅览室开放时间北航图书馆对社会读者开放部分阅览室，延长开放时间，方便市民借阅和阅读。阅览环境提供舒适的阅览环境，配备空调、WIFI、饮水机等设施，满足社会读者需求。

开放数字资源电子图书北航图书馆开放部分电子图书资源，提供免费下载和在线阅读服务。期刊数据库开放部分期刊数据库，为社会读者提供学术研究和专业学习资源。视频音频资源提供部分视频音频资源，满足社会读者文化休闲和学习需求。

社会培训信息检索开设信息检索培训课程，帮助社会读者掌握文献检索方法和技巧。数字资源使用培训社会读者如何使用图书馆的数字资源，提高资源利用效率。文献管理提供文献管理软件培训，帮助读者整理和管理文献资料。

文化活动讲座举办文化讲座，邀请专家学者分享知识和见解，提升公众文化素养。读书会组织读书会，为社会读者提供交流平台，共同探讨阅读心得。展览举办展览，展示馆藏珍贵文物和书籍，传播文化知识。

开放参考咨询1专业咨询提供专业的信息服务，解答社会读者关于文献、资料、知识方面的疑问。2文献查找帮助社会读者查找所需文献，提供借阅服务。3知识解答提供知识解答，帮助社会读者获取专业信息和知识。

北航图书馆社会化服务的现状分析1服务目标清晰度不足服务目标定位不够明确，缺乏系统规划和科学评估。2服务方式多元化程度不高服务方式较为单一，缺乏创新性，难以满足社会读者多样化需求。3与社会部门合作机制不健全与社会部门合作机制不够完善，资源共享和协同合作不足。4服务宣传效果不佳服务宣传力度不够，社会读者对图书馆服务知晓度不高。5服务质量保障缺乏缺乏有效的服务质量保障机制，服务质量难以得到有效提升。

服务目标清晰度不足缺乏总体规划缺乏对社会化服务的总体规划，缺乏科学的目标设定和评估体系。目标定位不明确服务目标定位不够清晰，缺乏对社会读者需求的深入了解。

服务方式多元化程度不高服务方式单一服务方式主要集中在开放阅览室和提供数字资源，缺乏其他形式的服务。缺乏创新性服务方式缺乏创新，难以吸引社会读者的兴趣和参与。服务内容同质化服务内容较为雷同，缺乏差异化，难以满足不同群体需求。

与社会部门合作机制不健全合作机制缺乏与社区、企业、文化机构等社会部门缺乏有效合作机制，资源共享和协同合作不足。合作模式单一合作模式较为单一，缺乏灵活性和多样性，难以发挥合作优势。合作效益不明显合作效益不明显，难以实现资源共享和协同发展。

服务宣传效果不佳宣传渠道单一宣传渠道主要依靠传统方式，缺乏新媒体宣传，影响力有限。宣传内容单调宣传内容较为单调，缺乏吸引力，难以引起社会读者的兴趣。宣传效果不佳宣传效果不佳，社会读者对图书馆服务知晓度不高，参与度低。

服务质量保障缺乏1服务标准缺失缺乏统一的服务标准，服务质量难以得到有效保障。2评价机制不完善缺乏有效的服务质量评价机制，难以及时发现和解决服务问题。3服务人员素质不高部分服务人员专业素养不高，服务意识不强，影响服务质量。

提升北航图书馆服务社会化的几点建议1明确服务目标定位，制定科学的社会化服务发展规