研学旅行报告册 (2).docx

聊城三中综合实践活动课程——

研学旅行手册

姓名郭保哲班级六班

学籍号2022371501000230792

聊城三中综合实践活动课程——

研学旅行学分认定办法

综合实践活动课程是教育部《普通高中课程方案》规定的必修课程，要求学生“三年中修够社会实践的相应学分是获得高中毕业资格的必要条件。”2019年8月山东省教育厅出台的《山东省普通高中教学指导意见》中，规定综合实践活动课程是高中生的必修课程，三年中所修学分不低于14学分，研学旅行活动是考察探究活动之一，属于综合实践活动课程中的一部分，规定每位在校高中学生研学时间不得少于36个课时，赋分2个学分。因此，聊城三中教学服务中心特推出《聊城三中研学旅行课程实施方案》，利用寒署假假期间，学生从自愿的原则出发，选择适合自己的线路方案，进行研学旅行活动。作为我校社会实践活动课程的重要部分，学校从教育性的原则出发，为聊城三中的每一个学生提供良好的发展空间。为加强研学旅行的管理，规范此课程学分的认定，特制定以下办法。

一、学分配置和时间安排

1、时间安排：寒署假，时间6天,不低于36课时。

2、学分配置：按要求完成研学旅行，评价等级达到及格以上者获得2个学分。

二、评价原则

过程评价和结果评价相结合，自评、互评和带队指导老师、班主任评价相结合。

三、评价内容和考核等级

1、评价内容：出勤情况、研学过程表现、个人研学日记和小结。

2、考核办法：考核得分实行百分制。其中出勤情况占20分，缺勤一天扣10分，研学过程表现占40分，个人研学日记和总结占40分。

3、考核等级：得分在90分以上为优秀（A），75分－89分为良好（B），60分－74分为及格（C），60分以下为不及格（D）。

四、评价程序

1、个人撰写研学日记、总结与学生自评、学生互评；

2、带队指导老师每天的考勤与管理记录；

3、带队指导老师、班主任对研学日记和总结的检查与等级初评；

4、年级组、学生发展中心、教学服务中心审核与学分认定。

五、说明

1、研学旅行是一门旅行中研究、学习的课程，旅行是手段，学习是目地

2、参加任何线路的旅行学习，必须服从带队老师安排，安全第一。

3、因特殊情况没有参加研学旅行的同学，需向年级组和班主任老师说明情况，但要参加其他社会实践活动以获得相对应的必修学分。

研学日记

第一天

2025年1月22日

研学地点

聊城

指导老师

杨发博

所在小组

张延钊王华鑫田柯鑫田可欣于佳乐郭保哲

抵达聊城后,我们首先来到了山陕会馆。一踏入会馆,那精美的建筑便深深吸引了我。雕梁画栋,飞檐斗拱,每一处细节都彰显着古人的高超技艺。听导游讲解,这里是当年山西、陕西的商人们聚会和交易的场所,承载着厚重的商业文化。在戏楼前,我仿佛看到了昔日热闹非凡的演出场景,感受到了那个时代的繁荣与活力。

今天令你最开心的事:

同学们都被深深的吸引，看的目不转睛，跟着节奏轻轻鼓掌。

签名：杨发博

第二天

2025年1月23日

研学地点

聊城

指导老师

杨发博

所在小组

张延钊王华鑫田柯鑫田可欣于佳乐郭保哲

我们前往东昌湖。湖水碧波荡漾,湖边垂柳依依。漫步在湖边,微风拂面,令人心旷神怡。东昌湖不仅景色优美,还蕴含着丰富的历史文化。它与聊城古城相互映衬,形成了独特的城市景观,让我深刻体会到了自然与人文的完美融合。

今天令你最开心的事:

沿着湖边散步时，看到一群小朋友在放风筝。五彩斑斓的风筝在天空中高高飞舞，像一道道绚丽的彩虹。我和朋友也被这欢乐的氛围感染，加入了放风筝的队伍。在一次次奔跑、放线中，风筝越飞越高，那一刻，心中满是成就感和快乐

签名：杨发博

第三天

2025年1月24日

研学地点

聊城

指导老师

杨发博

所在小组

张延钊王华鑫田柯鑫田可欣于佳乐郭保哲

我们参观了孔繁森纪念馆。走进馆内，一幅幅珍贵的照片、一件件朴素的遗物，生动地展现了孔繁森同志无私奉献的一生。他为了西藏的发展和人民的幸福，远离家乡，鞠躬尽瘁，这种精神深深打动了我。我在留言簿上写下了自己的感悟：要以孔繁森同志为榜样，努力学习，将来为社会贡献自己的力量。

今天令你最开心的事:

参