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班级管理试题及参考答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.班级管理的核心是（）

A.教学管理

B.学生管理

C.教师管理

D.财物管理

答案：B

2.班级组织建构的首要原则是（）

A.有利于教育的原则

B.目标一致的原则

C.可接受性原则

D.有利于身心发展的原则

答案：A

3.班主任工作的中心环节是（）

A.了解和研究学生

B.组织和培养班集体

C.做好个别教育工作

D.统一多方面的教育力量

答案：B

4.以下哪种班级管理模式强调以自我管理为中心（）

A.常规管理

B.平行管理

C.民主管理

D.目标管理

答案：D

5.班集体形成的主要标志之一是（）

A.成立了班委会

B.开展了班级工作

C.形成了正确舆论

D.确定了班级工作计划

答案：C

6.在班级管理中，评价一个班级好坏的重要依据是（）

A.优秀学生的数量

B.融洽的同学关系

C.良好的班风

D.负责的班主任

答案：C

7.班级管理的基本功能是（）

A.运用教学技术手段精心设计各种不同教学活动

B.调动班级成员参与班级管理的积极性

C.帮助学生成为学习自主、生活自理、工作自治的人

D.进行社会角色的学习

答案：B

8.班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式称为（）

A.常规管理

B.平行管理

C.民主管理

D.目标管理

答案：B

9.班级管理的主要对象是（）

A.班级公共财产

B.班级信息

C.学生

D.班级资料

答案：C

10.率先正式使用“班级”一词的是文艺复兴时期的著名教育家（）

A.埃拉斯莫斯

B.夸美纽斯

C.德鲁克

D.马卡连柯

答案：A

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.班级管理的内容主要包括（）

A.班级组织建设

B.班级制度管理

C.班级教学管理

D.班级活动管理

答案：ABCD

2.班集体的基本特征包括（）

A.明确的共同目标

B.一定的组织结构

C.共同的生活准则

D.平等、心理相容的氛围

答案：ABCD

3.班主任在班级管理中的地位和作用主要体现在（）

A.班主任是班级建设的设计者

B.班主任是班级组织的领导者

C.班主任是班级人际关系的艺术家

D.班主任是班级学生的监督者

答案：ABC

4.班级常规管理建立的检查监督系统所采取的检查监督方式有（）

A.自检

B.互检

C.班干部检查

D.班主任抽检

答案：ABCD

5.班级目标管理实施阶段中的协调工作的内容有（）

A.协调班内人际关系

B.协调本班与其他班的关系

C.协调学校有关部门的关系

D.协调师生关系

答案：ABCD

6.以下属于班级民主管理的有（）

A.班级干部的轮换

B.建立班级民主管理制度

C.班级事务的公开

D.班级成员的平等

答案：ABC

7.班级管理的原则主要有（）

A.科学性原则

B.民主性原则

C.自觉性原则

D.整体性原则

答案：ABCD

8.班级组织的结构主要包括（）

A.职权结构

B.角色结构

C.师生关系结构

D.生生关系结构

答案：ABC

9.一个良好班集体的形成要经过（）阶段。

A.组建阶段

B.形核阶段

C.发展阶段

D.成熟阶段

答案：ABCD

10.班主任了解和研究学生的方法有（）

A.观察法

B.谈话法

C.分析书面材料法

D.调查访问法

答案：ABCD

三、判断题（每题2分，共10题）

1.班级管理是一种组织活动过程，教师和学生是管理者。（×）

2.班级组织既是开展教学活动的基层组织单位，也是学生生活及开展活动的集体单位。（√）

3.班级平行管理的理论源于马卡连柯的“平行影响”的教育思想。（√）

4.目标管理是由美国管理学家德鲁克提出来的。（√）

5.良好的班集体所应具有的教育作用是有利于形成学生的群体意识。（×）

6.班级管理的主要功能是维持班级秩序。（×）

7.班集体形成的重要标志是班主任了解了学生。（×）

8.班级管理的民主性原则是指班级成员参与管理，发挥其主体作用。（√）

9.班级教学管理的核心是教学质量管理。（√）

10.班主任的经常性工作是设计并开展社会实践。（×）

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述班级管理的功能。

答案：（1）有助于实现教学目标，提高学习效率。（2）有助于维持班级秩序，形成良好班风。（3）有助于锻炼学生能力，学会自治自理。

2.简述班集体的教育作用。

答案：（1）有利于形成学生的群体意识。（2）有利于培养学生的社会交往与