2018高考生物三月基础精练（A卷）.doc

2018高考生物三月基础精练（A卷）及答案?

一、选择题

1．细胞学说建立的过程是一个在科学探究中开拓、继承、修正和发展的过程，充满了耐人寻味的曲折。下列叙述正确的是()

A．英国科学家虎克最终建立了细胞学说

B．细胞学说揭示了生物的统一性和多样性

C．德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者

D．德国科学家魏尔肖对细胞学说的补充是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”

【解析】英国科学家虎克是细胞的发现者和命名者，A错误；细胞学说只揭示了生物的统一性，未揭示生物的多样性，B错误；德国科学家施莱登和施旺是细胞学说的创立者，C错误；德国科学家魏尔肖提出“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”，D正确。

【答案】D

2．在三支试管中加入等量的质量分数为5%的过氧化氢溶液，再分别加入适量的二氧化锰、新鲜猪肝研磨液、唾液，一段时间后测得底物含量变化如图所示。则下列叙述不正确的是()

A．曲线乙表示二氧化锰的催化作用，曲线甲与曲线乙对照反映了无机催化剂具有专一性

B．曲线丙表示猪肝中过氧化氢酶的催化作用，曲线甲与曲线丙对照能反映酶具有专一性

C．曲线丙与曲线乙对照可以说明酶具有高效性

D．曲线甲不下降的原因可能是唾液淀粉酶与该底物不能形成酶——底物复合物

【解析】甲为唾液的催化作用，乙为二氧化锰的催化作用，甲与乙的对照不能反映无机催化剂的专一性特点，A错误；甲为唾液的催化作用，丙为猪肝中过氧化氢酶的催化作用，唾液中的唾液淀粉酶不能催化过氧化氢的分解，过氧化氢酶能催化过氧化氢的分解，甲与丙对照反映了酶的专一性特点，B正确；乙为二氧化锰的催化作用，丙为猪肝中过氧化氢酶的催化作用，与无机催化剂相比，酶具有高效性，C正确；甲为唾液的催化作用，由于唾液淀粉酶与该底物不能形成酶——底物复合物，所以底物的量没有减少，D正确。

【答案】A

3．如图为某同学在高倍镜下观察到的细胞，以下是该同学对细胞的相关描述，不正确的是()

A．该细胞是动物细胞，判断的依据是细胞壁的有无和两极是否有中心体

B．此细胞的前一阶段染色单体数和DNA分子数相等

C．细胞中央为赤道板，植物细胞在此会形成细胞壁，动物细胞的赤道板则退化消失

D．细胞中移向两极的染色体分别是4条染色体着丝点分裂后形成的子染色体

【解析】动植物细胞有丝分裂过程的主要区别是有无细胞壁和中心体。此细胞的前一阶段是有丝分裂中期，每条染色体含有2条染色单体和2个DNA分子。赤道板是不存在的结构，只是为了形容有丝分裂中期染色体着丝点位置而虚拟的一个名词；细胞板是真实存在的结构，植物细胞在此会形成细胞壁。细胞中移向两极的染色体是由被同一个着丝点连接的姐妹染色单体分开后形成的。

【答案】C

4．(2018·安徽省巢湖一中、合肥八中、淮南二中等高中十校联盟高三摸底)现有一个由AA、Aa、aa三种基因型个体组成的动物种群，已知该种群中具有繁殖能力的个体间通过随机交配进行繁殖，而aa个体不具有繁殖能力。该种群繁殖一代，若子一代中AA∶Aa∶aa＝9∶6∶1，则亲代中AA、Aa和aa的数量比可能为()

A．4∶4∶1 B．4∶3∶2

C．4∶2∶3 D．4∶1∶4

【解析】设该种群具有繁殖能力的个体中AA所占比例为x，则Aa所占比例为(1－x)，具有繁殖能力的个体间通过随机交配进行繁殖，后代中aa个体所占比例为(1/4)×(1－x)2＝1/(9＋6＋1)＝1/16，则x＝1/2，即设该种群具有繁殖能力的个体中AA和Aa所占比例均为1/2，选项A符合题意。

【答案】A

5．(2018·辽宁省六校协作体高三期初联考)某双链DNA分子有100个碱基对，其中有腺嘌呤35个，下列叙述正确的是()

A．该DNA分子蕴含的遗传信息种类最多有2100种

B．该DNA分子在第4次复制时消耗520个胞嘧啶脱氧核苷酸

C．每个脱氧核糖上均连接着一个磷酸和一个碱基

D．DNA分子每一条链中相邻的碱基通过氢键相连

【解析】含有100个碱基对的DNA分子，碱基对的排列顺序最多是4100种，因此蕴含的遗传信息种类最多有4100种，A错误；DNA分子含有100个碱基对，腺嘌呤是35个，按照碱基互补配对原则，胸腺嘧啶是35个，胞嘧啶＝鸟嘌呤＝65个，所以与第三次复制相比，第四次复制后增加的DNA分子数是16－8＝8，需要的胞嘧啶脱氧核苷酸8×65＝520个，B正确；DNA分子中大多数脱氧核糖连接2个磷酸，C错误；DNA分子中，一条链上的相邻的碱基由—脱氧核糖—磷酸—脱氧核糖连接，D错误。

【答案】B

6．(2018·河南省名校联盟高三第一次段考)用EMS(甲基磺酸乙酯)处理萌发的纯合非甜(SS)玉米种子，种植并让成株自交，发现自交子代中出现了极少量的甜玉米(ss)。EMS诱发基因突变的作