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2024年西北民族大学专任教师招聘笔试真题

（满分100分时间120分钟）

一、单选题

1.我国现行的高等学校领导体制是（）。

A.党委领导下的校长负责制

B.党委集体领导制

C.校长负责制

D.校务委员会负责制

【答案】：A

2.按照高等学校培养目标制定的指导教与学活动的规范性文件是（）。

A.高校教学进度

B.高校课程体系

C.高校教学计划

D.高校教学规章

【答案】：C

3.高校最基本的一项职能是（）。

A.科研

B.教学

C.社会服务

D.知识创新

【答案】：B

4.学者利思伍德综合提出了教师专业发展的多维模式，他认为教师专业发展的主体是（）。

A.职业周期发展

B.心理发展

C.专业知能发展

D.专业伦理发展

【答案】：C

5.大学生张某因失恋曾一度抑郁，经过一段时间的心理咨询得以恢复，这体现了大学生的心理健康状态具有（）。

A.相对性

B.可逆性

C.动态性

D.连续性

【答案】：B

6.衡量和判断教师行为和品质的最高道德标准是（）。

A.职业道德评价

B.职业道德规范

C.职业道德原则

D.职业道德修养

【答案】：C

7.教师关注的焦点是如何提高学生的成绩。这说明教师成长发展处于的阶段是（）。

A.关注情境阶段

B.关注提升阶段

C.关注学生阶段

D.关注生存阶段

【答案】：A

8.当前我国高等学校科研一般采用的组织管理模式是（）

A.学部-学系-研究所-讲座

B.校-处-院系-课题组

C.校-学院-系

D.校学术委员会-院学术委员会-系学位委员会

【答案】：B

9.学生能够一边听课一边做笔记。这种现象属于（）。

A.注意的范围

B.注意的分配

C.注意的稳定性

D.注意的转移

【答案】：B

10.20世纪90年代以来出现的民间机构以“大学排行”的方式对高校实施评估，对高校办学行为的影响越来越大。从高等教育评价制度类型上来说，这种评估属于（）。

A.政府行政性评价制度

B.第三方评价制度

C.高校自我评价制度

D.社会评价制度

【答案】：B

11.学习是大学生的首要任务，而（）则是学习的根本宗旨.

A.刻苦

B.勤奋

C.学会学习

D.学以致用

【答案】：C

12.高等教育大众化是指高等教育毛入学率达到（）

A.15%-50%

B.20%-60%

C.15%-30%

D.15%-60%

【答案】：A

13.教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的哪一特点？（）

A.复杂性、创造性

B.连续性、广延性

C.长期性、间接性

D.主体性、示范性

【答案】：D

14.一些学校随意开除学生或者勒令未成年学生退学的行为，侵犯了未成年学生的（）。

A.人身自由权

B.受教育权

C.人格尊严权

D.人身权

【答案】：B

15.课外校外教育与课内教育的共同之处在于；它们都是（）

A.师生共同参与的

B.受教学计划和教学大纲规范的

C.有目的、有计划、有组织进行的

D.学生自愿选择的

【答案】：C

16.下列说法不正确的是（）。

A.观察法的主要优点是被观察者在自然条件下的行为表现真实自然，较少或没有受到“环境的干扰”，收集到第一手资料

B.个案法的优点在于它所收集的资料真实性强

C.高等教育心理学的研究要为高等教育实践服务，研究的课题必须来源于高等教育

D.调查法的准备阶段，主要是将系统、具体的研究目标转为问题

【答案】：B

17.艾森克在因素分析法的基础上提出了人格的（）。

A.五因素模型

B.四因素模型

C.两因素模型

D.三因素模型

【答案】：D

18.道德是调整（）的行为规范的总和。

A.人和人之间

B.人与人之间以及个人与社会之间关系

C.人与社会

D.人与家庭

【答案】：B

19.主张根据社会需要来制定高校培养目标的是（）

A.社会本位论

B.个人本位论

C.政治统帅论

D.马克思主义关于人的全面发展学说

【答案】：A

20.关于我国高校内部校院两级管理结构，下列说法中错误的是（）。

A.高校内部管理应当明确学校和学院的管理职责和权限

B.高校内部管理应当调动校、院两级的办学积极性

C.在高校内部校院两级管理结构中，管理的重心应当放在学校层面

D.高校内部管理应当坚持“责、权、利相统一”原则

【答案】：C

21.教师职业道德的基本原则取决于我国教育的（）。

A.任务

B.性质

C.现状

D.目的

【答案】：B

22.人际关系的建立需要经过一系列变化过程，下列选项不属于这一过程状态的是（）。

A.零接触状态

B.直接接触状态

C.间接接触状态

D.关注状态

【答案】：C

23.机械学习与有意义学习划分的主要依据是（）。

A.学习目的是解决问题或是获得知识

B.要学习的主要内容是呈现或