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第1课时春夏秋冬一年级下册第一单元精读引领课
我们将组织一次识字大王比赛,能够巧认字,多认字的小朋友将有机会成为班级中的识字大王,请同学们大胆挑战参与识字挑战赛,争做“识字大王”单元任务争做“识字大王”
第一关:四季美景中识字春夏秋冬第二关:姓氏文化中识字姓氏歌第三关:趣味儿歌中识字小青蛙第四关:有趣字谜中识字猜字谜识字大王挑战赛通行证
活动一:初读课文,自主识字01
1.圈出本课生字,借助拼音读准确。2.借助拼音、插图,读课文,做到:正确、流利。自读课文
1.读文认生字
2.看图认词语秋霜风吹霜降飘雪游鱼池水落雨
3.自主读生词秋霜风吹霜降飘雪游鱼池水出入落雨
活动二:巧用方法,学识字
qiūshuānɡ秋霜霜树叶周围的一层白色冰晶,就是“霜”,霜常常在深秋出现,所以称它为“秋霜”。借助插图识字
霜带有“雨字头”的字一般与天气现象有关。霜、露、雷、雾……借助偏旁识字
结合动作识字吹chuī
结合动作识字落luò“降”和“落”可以组成词语“降落”。jiànɡ降阳队阴
结合动作识字飘piāo
反义词识字黑白高矮胖瘦早晚红绿深浅
我会用方法说一说,你用了哪些识字方法认识了下面哪些生字吧!霜吹落降飘游池入
课中操
活动三:精读课文,随文识字
冬雪piāo飘春风夏雨秋霜吹chuī落luò降jiànɡchuī1.伙伴互查读课文
2.伙伴合作读课文什么吹?什么落?什么降?什么飘?思考:你发现了什么共同点?有表示动作的词语。
3.读课文,品动作1.伙伴互查读课文。2.找一找,哪些短语用到了动词?伙伴问答读。
4.读词语,品动作春风吹夏雨落秋霜降冬雪飘鱼出水鸟入林读一读这些词语,用这样的方式说说四季还有哪些景物?
5.加动作,品四季小河开大雁来
6.读课文,找景物伙伴合作读课文,找一找,课文中写了哪些景物?春风、夏雨、秋霜、冬雪、青草、红花、游鱼、飞鸟。
7.读课文,明特点再读课文:课文中描写的景物都有什么特点?用自己的话说一说。春风吹夏雨落秋霜降冬雪飘池草青山花红鱼出水鸟入林
活动四:背诵课文,巩固生字
秋霜风吹霜降飘雪游鱼池水出入落雨1.伙伴互查读生词。
落降池飘吹霜游2.认读生字摘苹果
3.根据提示背课文
3.根据提示背课文_____草_____花_____鱼_____鸟_____青_____红鱼_____鸟_____
课堂小结这节课我们不仅了解到四季的特点,还认识了好多生字。四季里面还藏着什么秘密呢?让我们下节课继续学习。同学们,将今天学的课文读给家人听,说一说你感受到了什么?
谢谢观看
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