物联网专业课程体系.ppt

3.1物联网教育目标－知识构成数学等。外语、计算机基础等。程序设计（C语言）、电路基础、计算机网络、操作系统。政治学、社会学、法学、经济学、管理学、思想道德、职业道德等。物联网理论知识，传感器/RFID等感知设备认知、开发的核心知识，Zigbee/WIFI/蓝牙等无线网络的配置与维护的核心知识，物联网应用层软件开发的知识、智能设备开发平台知识、物联网产品整合的基本知识。2341熟悉RFID、传感器、传感网等基础知识，掌握各种私有网络、互联网、有线和无线通信网络的配置与维护，拥有物联网产品上位机的开发与维护的能力；能够开展物联网配套设备的挑选和集成、物联网应用层上位机的开发与调试、物联网平台的维护和信息安全、物联网产品的售前技术支持和售后维护、物联网产品的营销与策划等工作，在智能家居、溯源等物联网产品领域从事物联网产品集成、物联网平台运营、物联网技术支持、物联网产品营销等方面工作的有可持续发展能力的高素质技能型专门人才。3.1物联网教育目标－专业培养目标1.物联网教育目的－专业培养目标岗位名称工作任务工作内容物联网集成工程师读懂并编写相关文档根据需求说明书，按需求需要选择传感器设备和网络层平台；从事应用层的PC管理程序及智能设备程序开发；现场调试；编写相关文档传感器选型传感层数据采集网络层平台选择PC应用层实现智能设备应用层实现物联网平台运营工程师物联网平台日常管理工作从事物联网平台的运营工作，平台上的应用做日常更新、维护、统计报告；跟客户沟通，做平台功能的培训；物联网巡检计划制订与实施；物联网故障诊断与排除；物联网信息安全的防护物联网平台的巡检物联网故障处理物联网信息安全管理物联网平台培训物联网技术支持工程师制定物联网技术解决方案与客户沟通进行需求调研、为客户推荐优质的产品，提供系统解决方案；为项目售前、售后做技术支持；工程进度的监控实施，质量评估和控制；项目协调，进度监察；项目验收、用户培训；项目或产品的推广及售后维护、维修等项目方案设计、招投标等售前技术支持智能设备、物联网产品等售后技术支持物联网工程项目监理、协助项目实施、项目验收受理用户故障咨询，提供技术服务1.物联网教育目的－专业培养目标岗位名称工作任务工作内容物联网集成工程师读懂并编写相关文档根据需求说明书，按需求需要选择传感器设备和网络层平台；从事应用层的PC管理程序及智能设备程序开发；现场调试；编写相关文档传感器选型传感层数据采集网络层平台选择PC应用层实现智能设备应用层实现物联网平台运营工程师物联网平台日常管理工作从事物联网平台的运营工作，平台上的应用做日常更新、维护、统计报告；跟客户沟通，做平台功能的培训；物联网巡检计划制订与实施；物联网故障诊断与排除；物联网信息安全的防护物联网平台的巡检物联网故障处理物联网信息安全管理物联网平台培训物联网技术支持工程师制定物联网技术解决方案与客户沟通进行需求调研、为客户推荐优质的产品，提供系统解决方案；为项目售前、售后做技术支持；工程进度的监控实施，质量评估和控制；项目协调，进度监察；项目验收、用户培训；项目或产品的推广及售后维护、维修等项目方案设计、招投标等售前技术支持智能设备、物联网产品等售后技术支持物联网工程项目监理、协助项目实施、项目验收受理用户故障咨询，提供技术服务2.物联网专业课程培养体系通过对工作岗位的分析，建立基于工作过程的行动领域课程体系，使理论知识与实践技能互相渗透，密切结合，成为统一的课程体系。职业岗位能力要求课程名称物联网集成工程师能够读懂系统说明书并编写相关文档传感器技术掌握传感器的分类及选择单片机应用掌握感知层的数据采集及控制物联网网络技术（无线通讯）掌握无线传感器网络的原理及使用掌握PC平台与传感网的接入及数据采集处理智能设备应用开发（基于Android平台）掌握智能设备的使用及数据采集处理现场调试的能力物联网上位机开发物联网平台运营工程师物联网平台的日常更新、维护、统计报告物联网概论物联网巡检计划制定与实施ERP运营维护物联网故障诊断与排除物联网案例分析智能物流案例分析物联网信息安全防护平台功能培训物联网信息安全技术2.物联网专业课程培养体系职业岗位能力要求课程名称物联网技术支持工程师收集、整理和准备分析用户的业务需求，具备与用户沟通能力，与语言组织分析能力；传感器技术能根据用户需求编制合理的技术解决方案；能向客户提供专业的技术、方案、产品等资讯；RFID技术应用能为配合销售人员完成项目方案设计、招投标、产品介绍、销售策略等售前阶段任务；传感器、RFID等职能感知设备售后技