青岛名师培养工程方案(3篇).docx

第1篇

一、前言

为深入贯彻落实国家关于教育改革发展的战略部署，充分发挥名师的示范引领作用，提高教师队伍的整体素质，推动青岛市教育事业高质量发展，特制定本方案。

二、指导思想

以新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人根本任务，以提升教师专业素养为核心，以打造高素质专业化创新型教师队伍为目标，通过实施名师培养工程，培养一批在教育教学、教育科研、教育管理等方面具有示范引领作用的优秀人才，为青岛市教育事业发展提供有力的人才支撑。

三、培养目标

1.教育教学方面：培养一批具有先进教育理念、扎实教学功底、丰富教学经验、高效教学方法的优秀名师。

2.教育科研方面：培养一批在教育理论、教育实践、教育改革等方面具有较高研究水平的研究型名师。

3.教育管理方面：培养一批具有创新精神、管理能力、领导力的高素质教育管理者。

四、培养对象

1.在教育教学、教育科研、教育管理等方面具有较高造诣的优秀教师。

2.在教育教学改革、课程建设、教学方法创新等方面取得突出成绩的教师。

3.具有发展潜力，有望成为未来名师的优秀青年教师。

五、培养内容

1.教育教学能力提升：包括教学设计、课堂教学、教学评价、课程开发、教学方法创新等。

2.教育科研能力提升：包括教育理论、教育实践、教育改革等方面的研究能力。

3.教育管理能力提升：包括教育政策法规、学校管理、团队建设、领导力等方面的能力。

4.教育国际化视野拓展：包括国际教育交流、国际教育政策、国际教育标准等方面的了解。

六、培养方式

1.培训课程：组织名师培养对象参加各类专题培训，包括集中培训、网络培训、实践研修等。

2.实践锻炼：安排名师培养对象到国内外知名学校、教育机构进行跟岗学习、挂职锻炼。

3.学术交流：组织名师培养对象参加国内外学术会议、研讨会，拓宽学术视野。

4.研究项目：支持名师培养对象申报各级各类教育科研项目，提升科研能力。

5.指导教师：为每位名师培养对象配备一名经验丰富的指导教师，进行一对一指导。

七、选拔与考核

1.选拔程序：通过个人申报、学校推荐、专家评审等程序，选拔出优秀名师培养对象。

2.考核方式：采用过程性考核与终结性考核相结合的方式，对名师培养对象进行考核。

3.考核内容：包括教育教学能力、教育科研能力、教育管理能力、教育国际化视野等方面。

4.考核结果：根据考核结果，对名师培养对象进行表彰、奖励，并纳入青岛市名师库。

八、保障措施

1.组织保障：成立名师培养工程领导小组，负责统筹协调、组织实施各项工作。

2.经费保障：设立名师培养工程专项资金，用于支持名师培养对象的培训、实践、研究等活动。

3.政策保障：制定相关政策，为名师培养工程提供有力支持。

4.激励保障：对在名师培养工程中表现突出的名师培养对象，给予表彰、奖励，并优先推荐参加各类评优评先活动。

九、实施步骤

1.准备阶段（2023年1月-3月）：制定名师培养工程方案，成立领导小组，明确各部门职责。

2.选拔阶段（2023年4月-5月）：开展名师培养对象选拔工作，确定培养对象名单。

3.培训阶段（2023年6月-2024年5月）：组织名师培养对象参加各类培训，开展实践锻炼。

4.研究阶段（2024年6月-2025年5月）：支持名师培养对象申报科研项目，开展教育科研。

5.总结阶段（2025年6月）：对名师培养工程进行总结评估，形成经验成果。

十、预期效果

通过实施名师培养工程，预计实现以下目标：

1.培养一批在教育教学、教育科研、教育管理等方面具有示范引领作用的优秀名师。

2.提升教师队伍的整体素质，推动青岛市教育事业高质量发展。

3.为青岛市教育事业发展提供有力的人才支撑。

本方案自发布之日起实施，如有未尽事宜，由名师培养工程领导小组负责解释。

第2篇

一、方案背景

随着我国教育事业的不断发展，教师队伍建设成为教育改革和发展的关键。青岛作为沿海开放城市，拥有丰富的教育资源，但教师队伍的整体素质和结构仍存在一定的问题。为了提高教师队伍的整体水平，培养一批具有影响力的名师，特制定本方案。

二、指导思想

以新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，以提升教师队伍素质为核心，以培养名师为目标，通过实施青岛名师培养工程，打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。

三、培养目标

1.培养一批具有较高教育教学水平、较强的教育教学研究能力和较高的教育影响力的名师。

2.建立健全名师培养机制，形成名师培养的长效机制。

3.提高教师队伍的整体素质，促进教师专业发展。

四、培养对象

1.在职的中学、小学、幼儿园教师。

2.具有中级以上专业技术职务的教师。

3.在教育教学、教育科研等