西泠版小学书法练习指导五年级上册第10课山字头与京字头教学设计.doc

第10课山字头与京字头教学设计

教学目标:

1、初步掌握山字头与京字头的书写要领,了解带有这两种偏旁的字书写时的细微变化。

2、能临写好“崇、岑、玄、亭”四字,要求写得正确、端正。

3、培养良好的书写习惯,体验书写的快乐,感受书法之美。结构比例适当。

教学重点:

掌握山字头与京字头的书写要领。

教学难点:

初步掌握带有山字头与京字头的字的书写特点和规律。

课时安排：一课时

教具准备:笔、墨、纸、多媒体等

教学过程：

一、导入新课

1、整体感知:用幻灯出示“崇、岁、玄、夜”四字,请学生说一说这四个字都是什么结构,它们的偏旁分别是什么。

2、学生讨论,教师总结。出示本课课题:《山字头与京字头》。