2024春七年级道德与法治下册知识总结专题第三课青春的证明素材新人教版.docVIP

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第三课青春的证明

一、青春飞扬

哪些因素可以助力我们青春成长？

激荡的青春活力，自信的青春热忱,自强的青春看法。

充溢青春活力的我们对将来有哪些憧憬？

（1）渴望拥有塑身的身躯、充溢的大脑。

（2）渴望自由、渴望翱翔。

为什么青春的探究须要自信？（自信有什么作用？）

?（1）自信让我们充溢激情。

（2）有了自信，才能怀着坚决的信念和希望，起先宏大而光荣的事业。

（3）自信的人有志气交往与表达，有信念尝试与坚持，能够展示优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创建可能。

为什么青春的探究须要自强？（自强有什么作用？）

（1）自强可以让我们更自信，（2）自强能让青春的步伐永不停息。

自强的内容有哪些？

?不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己

自强要依靠什么？（如何做到自强？）

?坚毅的意志、进取的精神和不懈的坚持。

二、青春有格

“行己有耻”是什么意思？

?一个人行事，凡是自己认为可耻的就不去做。

如何做到“行己有耻”？

?（1）知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。

（2）须要我们有羞愧心，不断提高辨别“耻”的实力。

（3）能真诚面对自我，闻过而终礼，知耻而后勇。

?（4）树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。

?（5）磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增加自控力。

如何提高辨别“耻”实力??

??(1)在行动之前，审查愿望;??

?(2)在行动之中，监督调整;?

??(3)在行动之后，反思效果与影响。

如何增加自控力？

（1）增加“我不要”的力气，例如：不要乱发脾气、随意许诺。

?（2）增加“我想要”的力气，例如：放学回家先完成作业，出门之前和家人打招呼。

?（3）加强自我监控，例如：日常零花钱的支出，玩手机或看电视的时间。

如何理解“止于至善”？

?（1）是人的一种精神境界，我们应当有自己的格调，有我们的“至善”追求

（2）是一种“虽不能至，心憧憬之”的实践过程，

（3）是一种憧憬美妙、永不言弃的精神状态。

怎样做到“止于至善”？

?（1）从点滴小事做起，积少成多，积善成德。

（2）向榜样学习。

（3）养成自我省察的习惯。

榜样的作用是什么？（为什么要向榜样学习？）

（1）好的榜样昭示着做人、做事的基本看法，激发我们对人生道路和人生志向的思索，赐予我们自我完善的力气。

（2）擅长找寻好的榜样，向榜样学习，吸取榜样的力气，我们的社会、国家就会变得更加美妙。

如何进行自我省察？

检视自己的不足，不盲目自责，主动调整自己，通过自省和慎独，端正自身行为。

什么是对青春最好的证明？

?（1）以修身为本，行走在“止于至善”的路上。

（2）在学习中成长，在成长中收获。