汉语拼音教学方法.pptVIP

01学习dtnl(发音时舌尖顶住上牙床)02儿歌：左下半圆ddd,像把雨伞ttt，03一个门洞nnn，一根小棍lll。04nl与韵母拼读是难点，应加强练习05学习gkhjqx06鼓励幼儿通过观察，字母的音、形自编儿歌学习zcszhchshr重点是发音:zcs是平舌音，发音时舌头伸平，zhchshr是翘舌音，发音时舌头翘起学习声母ywyw要读的轻短些。010302声母儿歌bpmf真淘气，去找dtnl做游戏，gkh和jqx吵着闹着也要去，zcs听见了，背上椅子追上去，r在后面大声喊：“zhchshr慢点走，翘舌音还有我小r，我在去叫y和w，声母成员都到齐。利用形象记忆法借助绕口令进行复韵母发音练习。学习声母：发音难点（bpdtnljqxzhchshzcsr）01声母bp发唇音跟b和P有关系的字，唇音练习的绕口令“吃葡萄不吐葡萄皮，不吃葡萄倒吐葡萄皮。”pú葡，pí皮，bù不，这里面最难读的是这个葡萄的葡，我们可以反复的把葡萄这个字让孩子多读多练，然后再连起来读。举例：02发舌尖音的声母，d，t，n，l，绕口令，“大刀对单刀，单刀对大刀，大刀斗单刀，单刀夺大刀。”发舌尖音的字较多，幼儿读起来有一定的难度。看第一句话，dà大，dāo刀，duì对，dān单，dāo刀，这一句话这五个字，全部涉及的是舌尖音，反复出现舌尖音，幼儿读就比较拗口，反复拼读练习。321舌根音，舌面音的声母，主要是jqx，绕口令，“七加一再减一，加完减完等于几，七加一，再减一，加完减完还是七。”这句话里面，涉及到了重点让孩子练习的字，qī七，jiā加，jiǎn减，jǐ几，主要是这几个字。翘舌音、平舌音主要包括这几个声母，zcszhchshr，?绕口令，“三哥三嫂子，借我三斗三升酸枣子，等我明天收了酸枣子，就如数还给三哥三嫂这三斗三升酸枣子。”这里涉及的重点字sān三，suǎo嫂，suān酸，zǎo枣，zi子，“子”在这里面发的是轻声，酸枣子，以上是需要孩子准确发音练习的重点难点声母。复习我会背我会认我会读我会写学习复韵母:利用形象记忆法、口诀法（举例）特点：由两个韵母组成的复韵母（交朋友）复韵母的学习有特点也是难点复韵母：9个ɑieiuiɑoouiuerieüe难点重点：发音，由前一个韵母滑向后一个韵母，中间不断气一气呵成。例如：ɑoouiu01020304051学习复韵母:利用形象记忆法、口诀法（举例）2复韵母的学习有特点也是难点3复韵母：9个ɑieiuiɑoouiuerieüe4特点：由两个韵母组成的复韵母（交朋友）5难点重点：发音，由前一个韵母滑向后一个韵母，中间不断气一气呵成。例如：ɑoouiui在前，e在后，我俩一起就念iee在前，i在后，我俩并肩就念ei前鼻韵母：5个ɑneninunün特点：由一个韵母和一个声母n组成的（交朋友）难点：发音先发韵母带出n的轻鼻音。例如：ɑn难点：发音先发韵母音让气流从鼻腔出来。例如：inɡ后鼻韵母：4个ɑnɡenɡinɡonɡ特点：由一个韵母和两个声母nɡ组成的（交朋友）借助绕口令进行复韵母发音练习。绕口令，“路东住着刘小柳，路南住着牛小妞，刘小柳抱着大皮球，牛小妞拿着大石榴，刘小柳把大皮球送给牛小妞，牛小妞把大石榴送给刘小柳。”主要是liú刘，liǔ柳，niú牛，niū妞，还有，石榴的liu榴，几个字的发音。鼻韵母练习，绕口令，“扁担长，板凳宽，扁担没有板凳宽，板凳没有扁担长，扁担绑在板凳上，板凳不让扁担绑在板凳上，扁担偏要绑在板凳上。”他包括了，前鼻韵母，和后鼻韵母这些内容，主要是biǎn扁，dàn担，chánɡ长，bǎn板，dènɡ凳，kuān宽，还有下面这一行bǎnɡ绑，rànɡ让，piān偏。几个字的发音。STEP01STEP02学习单韵母和复韵母让幼儿掌握一个特点它本身就是音节，可以直接注音。例如:éǎo特点（3）u韵母前加声母w成整体认读字母。wu整体认读:本身就是音节（举例）特点（2）iüieüeinünüɑninɡ8个韵母前加大写的声母y成整体认读字母特点（1）zhchshrzcs7个声母后加韵母i成整体认读字母，声调标