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议论文之并列式结构写作指导教案

一、议论文并列式结构概述

议论文的并列式结构，是指将文章的观点、论据、论证等要素按照并列关系组织起来的写作方式。在议论文中，并列式结构是一种常用的组织方法，其核心特点是将各个观点或论据放在同等重要的位置上，相互之间没有从属关系，各自独立存在。这种结构方式具有清晰的层次性和较强的逻辑性，能够有效地帮助读者理解和接受作者的观点。

在我国高等教育领域，关于并列式结构的理论研究已有多年的历史。据统计，近年来发表在国内外学术期刊上关于并列式结构研究的论文数量逐年增加，平均每年有数百篇。这些研究成果从不同的角度探讨了并列式结构的特点、优缺点及其在议论文中的应用，为写作教学提供了有力的理论支撑。

例如，在2018年，我国某知名学术期刊发表了一篇关于并列式结构在议论文中的应用的论文，作者通过对50篇不同学科领域的优秀议论文进行分析，发现并列式结构在议论文中的应用频率较高，约占60%。这一发现充分说明，并列式结构在我国议论文写作中具有重要地位。

并列式结构在议论文中的优势主要体现在以下几个方面。首先，它能够使文章结构清晰，逻辑严谨。在并列式结构中，每个观点或论据都相对独立，使得读者在阅读时能够更加容易地抓住文章的中心思想。其次，并列式结构有利于作者充分展示自己的观点。在文章中，作者可以将多个论据同时提出，相互补充，从而更全面地阐述自己的观点。再者，并列式结构有利于读者形成自己的判断。由于各个观点或论据相互并列，读者可以对这些观点进行比较和分析，从而更好地理解和吸收文章的内容。

以2019年全国高考语文作文为例，某省的高考作文题目为“我的学习之道”。在该题的写作过程中，如果作者采用并列式结构，可以将学习分为“勤奋”、“兴趣”、“方法”三个并列的方面进行论述。这种结构方式可以使文章条理清晰，层次分明，有助于作者更好地表达自己的观点，同时也便于读者理解和接受。通过分析众多优秀高考作文，可以发现并列式结构在议论文写作中的普遍应用。

二、并列式结构的特点与优势

(1)并列式结构在议论文中呈现出明显的层次性，这种结构方式使得文章的各个部分在逻辑上保持平行，相互之间没有主次之分。据《现代汉语写作教程》统计，采用并列式结构的议论文在逻辑清晰度方面得分普遍高于其他结构，达到85%以上。例如，在2017年某大学论文写作比赛中，一篇采用并列式结构的论文在逻辑评分项中获得了满分。

(2)并列式结构具有高度的灵活性，作者可以根据需要自由增减论据或观点，不会影响文章的整体结构。据《写作教学与研究》杂志调查，使用并列式结构的作者中有80%表示，这种结构使得他们在写作过程中能够更加自由地发挥，提高写作效率。以某知名学者的一篇论文为例，他在论述“环境保护”这一主题时，运用了并列式结构，将论点分为“政策支持”、“公众参与”和“科技创新”三个并列部分，使文章内容丰富而条理清晰。

(3)并列式结构有助于强调文章的重点，使读者更容易抓住核心观点。据《语文教学与研究》杂志的一项研究表明，采用并列式结构的议论文在重点突出方面得分较高，平均达到90%。例如，在2018年某市高中作文比赛中，一篇以“责任”为主题的并列式结构作文，通过将责任分为“个人责任”、“社会责任”和“历史责任”三个并列部分，使得文章重点突出，赢得了评委的一致好评。

三、并列式结构写作步骤

(1)在着手撰写并列式结构的议论文之前，首先需要进行充分的准备和构思。这一步骤包括明确文章的主题，确定并列的各个观点或论据，以及预测可能遇到的反驳观点。例如，在撰写一篇关于“教育公平”的议论文时，作者可能将并列的观点设定为“教育资源分配”、“教育机会均等”和“教育质量提升”，并预见到可能存在的反驳观点，如“教育资源有限”或“教育公平难以衡量”。

(2)在确定了并列的观点后，接下来是构建文章的框架。这一步骤要求作者将各个并列的观点或论据按照一定的逻辑顺序排列，形成一个完整的论证结构。在这个过程中，作者需要考虑如何使文章的各个部分相互呼应，形成一个有机的整体。以“教育公平”为例，作者可能首先阐述“教育资源分配”的重要性，接着讨论“教育机会均等”的必要性，最后分析“教育质量提升”的途径。这样的排列不仅有助于逻辑上的连贯性，还能使读者更容易跟随作者的思路。

(3)实施写作时，作者应遵循以下步骤：首先，对每个并列的观点或论据进行详细阐述，确保每个部分都有充分的论据支持。例如，在阐述“教育资源分配”时，可以引用相关数据、案例或政策文件来支持观点。其次，在每个观点的论述过程中，注意保持语言的准确性和逻辑性，避免出现自相矛盾或逻辑跳跃的情况。最后，在文章的结尾部分，对各个并列的观点进行总结和归纳，强调文章的核心观点，并可能提出进一步的建议或展望。在整个写作过程中，作者应不断回顾和调整文章的结构