人教版八年级上册物理教学课件 第六章 质量与密度 6.1 质量.ppt

（2）拨：(用镊子）把游码拨到标尺左端的零刻度线处。（3）调：调节横梁两端的平衡螺母（指针左偏向右调，右偏向左调），使指针指在分度盘的中央（或左右摆动幅度相等），这时横梁平衡。天平调节平衡后，平衡螺母和天平的位置都不能再次移动（4）测：把被测物体放在左盘，用镊子向右盘添加砝码（从大到小），向右移动游码直到横梁恢复平衡。（调节游码相当于向右盘加小质量的砝码）（5）读：物体的质量=砝码质量+游码所对刻度值。30g12.4g（6）收：测量完毕，把物体取下，砝码要装入盒内(由小到大)，并将游码拨到零刻度线处。例2用已调节好的托盘天平测铜块质量，当天平平衡时，右盘中砝码有50g、20g、10g各一个，游码位置如图所示，该铜块的质量为g。

87平衡螺母右（1）调节天平。（2）测量空烧杯的质量m0。（3）将被测液体倒入烧杯中，测量烧杯和液体的总质量m总。（4）被测液体的质量m=m总?m0。测量液体的质量：泥团泥人物体的形状改变，质量不变。冰水物体的状态改变，质量不变。物体的位置改变，质量不变。质量是物体的固有属性；物体的质量不随物体的形状、位置、物态的变化而改变。例4下列各种情况中，物体的质量发生了变化的是（）Ａ.一根被压缩了的弹簧Ｂ.一物体从月球被带到地球上Ｃ.一块被加热至发红了的铁块Ｄ.一棵不断长高的树D质量概念：物体所含物质的多少，用m表示与物体的形状、状态和位置无关单位：千克(kg)、克(g)、毫克(mg)、吨(t)测量工具：构造使用方法1t=1000kg=103kg1kg=1000g=103g1g=1000mg=103mg两放放在水平台上游码放“零”一调：调平衡左物右码读数：m物体=m砝码+m游码根据课堂安排适量练习教材课后练习题思维导图学习目标导入新课回顾反思知识点一质量知识点二质量的测量工具知识点三托盘天平的使用知识点四物体质量的特点课堂总结当堂训练课后作业第六章质量与密度第1节质量第1节质量学习内容导览质量质量的测量工具托盘天平的使用物体质量的特点1.通过分析一些实例了解质量的初步概念，知道质量的单位及其换算。（重点）2.通过实际操作，掌握天平的使用方法，学会用天平测固体和液体质量。（重点）3.通过观察、实验，认识质量是不随物体的形状、物态、位置而变化的物理量。（难点）请把下列物体分分类，说出根据什么理由来分类，分为几类？试一试铁钉铁夹子图钉塑料刻度尺矿泉水瓶塑料桶铁钉铁夹子图钉塑料刻度尺矿泉水瓶塑料桶1千克=2斤=1公斤生活中常见物体的质量：1只大象：约51个苹果：约0.151名中学生：约501枚1元硬币：约61个鸡蛋：约50g1只鸡或鸭：约2kgtkggkg（1）230mg=__________kg。（2）6.4t=____________g。（3）480kg=__________t。（4）2.7g=___________mg。2.3×10-46.4×1060.482700电子秤案秤磅秤杆秤托盘底座平衡螺母标尺横梁分度盘指针游码砝码镊子托盘天平的量程和分度值量程：天平所能测量物体的最大值分度值：标尺上每一小格表示的质量数砝码盒内砝码的总质量+游码最大的读数。（1）用天平测量物体的质量时，不能超过天平的最大测量值；（2）向右盘中加减砝码时，要用镊子，不能用手接触砝码，不能把砝码弄湿、弄脏；（3）保持天平干燥、清洁，潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平的托盘中，应使用烧杯或者白纸间接称量。（1）放：把天平放在水平台上思维导图学习目标导入新课回顾反思知识点一质量知识点二质量的测量工具知识点三托盘天平的使用知识点四物体质量的特点课堂总结当堂训练课后作业