模块一+第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固课件+2025年中考历史一轮教材梳理（宁夏）.pptxVIP

第一编

夯实必备知识·中考考向全攻略;;;;2022年版课标要求：了解秦朝统一，知道统一多民族封建国家建立

和早期发展的过程。;★1.秦的统一;概

况;★2.秦朝的中央集权制度;内

容;★3.秦巩固统一的措施;经

济;交

通;军

事;2022年版课标要求：了解陈胜和吴广等领导的秦末农民起义。;陈胜、

吴广起义;2022年版课标要求：通过了解休养生息政策、“文景之治”，知道西汉从建立之初的社会残破发展到国力强盛的变化及原因。;2.“文景之治”;2022年版课标要求：通过了解西汉“削藩”和尊崇儒术，知道统一

多民族封建国家建立和早期发展的过程；通过了解汉武帝的大一统，知

道西汉从建立之初的社会残破发展到国力强盛的变化及原因。;政

治;思

想

文

化;经

济;民族关系;2022年版课标要求：了解西汉末到东汉的政治、社会动荡。;★

光武

中兴;2.外戚宦官交替专权与黄巾起义;2022年版课标要求：了解张骞通西域、“丝绸之路”的开辟。;概

况;2.丝绸之路

（1）（陆上）丝绸之路;交

流

内

容;（2）海上丝绸之路;3.对西域的管理;2022年版课标要求：了解佛教传入和道教产生的背景；知道这一时期的重要文化和科技成就，如司马迁与《史记》、蔡伦与造纸术、张仲景与《伤寒杂病论》、华佗的故事等。;传

播;2.张仲景和华佗;3.历史巨著《史记》;4.道教和佛教;;材料一秦统一以后，“元元黎民，得免于战国”，人民可以有一

个比较安定的环境从事生产。秦王朝推行了许多消除分裂因素的措施，

加强了各地区的经济、文化联系，为我国长期的统一奠定了基础。;材料二秦廷进行统一货币和度量衡的工作，废除六国货币，法定

货币仅限两种，以黄金为上币，秦国的圆形方孔钱为下币。;（2）分析材料二两则材料反映的货币演变趋势，并结合所学谈谈

这一趋势带来的影响。;材料三臣（李斯）请史官非秦记皆烧之。非博士官所职，天下敢

有藏《诗》、《书》、百家语者，悉诣守、尉杂烧之……诸生在咸阳

者，吾使人廉问???或为妖言以乱黔首（普通百姓）……乃自除犯禁者四

百六十余人，皆坑（活埋）之咸阳，使天下知之，以惩后。;（3）材料三两则材料分别指的是思想统治方面发生的什么事件？

分析其共同目的。;材料一公元前138年，张骞带领使团踏上西行之旅。途中被匈奴

抓住，张骞威武不屈。他寻机逃脱，继续西行，但大月氏不愿再与匈奴

打仗，他只好返回……公元前119年，张骞再次带着使团及大批财物，

走访了西域多地。西域各地方政权纷纷派使节到长安，促进了汉与西域

的了解与往来。;（1）根据材料一，指出张骞第一次出使西域的目的，并结合所学

简述张骞两次出使西域的积极影响。;材料二;材料三古代中国处于陆、海丝绸之路的东方端点，是丝绸之路的

“凿空”之国，为欧亚文明的交流作出了不可估量的贡献。现在中国提

出构建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的倡议，展示了中国对欧

亚空间进行深度交流与合作的开阔情怀。中国提出“一带一路”具有丰

厚的历史积淀性和延续性，而这种历史积淀性和延续性又进一步证明了

中国提出新丝绸之路倡议的历史逻辑性。;（3）根据材料三并结合所学知识，简要阐释你对“中国提出‘一

带一路’具有丰厚的历史积淀性和延续性”的理解。;（4）综合上述材料，谈谈你对丝绸之路带来的文明交往的认识。;;1.【家国情怀】中国古代货币的发展演变（新趋势·跨学科）

通过货币的演变，认识统一多民族国家形成、巩固和发展的重要意

义；通过辽、西夏的货币，认识中华民族共同体的形成是中国历史发展

的必然结果，树立正确的民族观、历史观。;中国古代货币演变呈现的特点：

（1）国家层面：国家的统一促进了币制由混乱走向统一，促进了

经济的发展；由地方铸币向中央铸币转变，加强了中央集权。

（2）社会层面：由金属材质向纸币演变，体现了铸造技术和印刷

技术的改进，反映了商品经济的发展。

（3）民族层面：少数民族货币继承了秦统一后的圆形方孔形制，

体现了古代民族间经济、文化的交流和中华民族多元一体的发展趋势。;2.丝绸之路承载着东西方文化交流的使命;结合上述内容，简要说明“丝绸之路促进文明交流互鉴”的理由，

并谈谈你对中西方文化关系的认识。

理由：汉朝时经丝绸之路，中原的丝绸、漆器等物品传到西

域，西域的核桃、葡萄等物品，以及多种乐器和歌舞等传入中原。

宋元时期，印刷术、火药、指南针、纸币、驿站制度等传入西方，

西方的药物、天文、历法等也传入中国。综上所述，丝绸之路是文

明交流的桥梁，促进了文明间的交流互鉴。认识：中西方文化都是

人类文明的重要组成部分；古往今来，中西方文化虽有冲突，但交

流不断，互促互进，共同发展。