【小学数学课件】除法应用题课件.pptVIP

除法应用题ppt课件欢迎来到除法应用题的世界！我们将探索各种有趣的应用题，学习如何运用除法解决生活中的实际问题。

课程目标理解除法应用题的概念了解除法应用题的含义以及它在日常生活中的应用。掌握除法应用题的类型熟悉不同类型的除法应用题，包括平均分、求商、求倍数等。熟练运用除法应用题的解题思路学习如何分析题目、选择合适的解题方法并正确解答问题。

除法应用题的概念除法应用题是指用除法运算解决实际问题，例如将物品平均分成若干份、求一个数是另一个数的多少倍等。

除法应用题的类型平均分将一个总数平均分成若干份，求每份是多少。求商已知总数和每份的数量，求分成多少份。求倍数已知一个数和倍数关系，求另一个数是多少。

除法应用题的解题思路仔细阅读题目，找出已知条件和问题，分析题目中包含的倍数关系或平均分关系，选择合适的解题方法，最后进行计算并写出答案。

除法应用题的解题步骤1理解题意认真阅读题目，找出已知条件和问题，理解题目要求。2选择方法根据题目类型和已知条件，选择合适的解题方法，例如平均分、求商或求倍数。3列式计算根据所选方法，列出算式，并进行计算得出结果。4检验答案检查答案是否符合题意，并写出完整的答案。

示例1:鸡兔同笼问题问题一个笼子里有鸡和兔子，共20只，共有50条腿，求鸡和兔各有多少只？解题思路假设所有动物都是鸡，那么共有20只鸡，20x2=40条腿，比实际腿数少10条，说明有10条腿是兔子的腿，所以有10/2=5只兔子，鸡有20-5=15只。

示例2:买苹果问题问题小明用20元买了5个苹果，每个苹果多少钱？解题思路用总价除以数量即可求出单价，20/5=4，所以每个苹果4元。

示例3:分糖果问题1问题2已知条件有30颗糖果，要分给6个小朋友。3解题步骤用糖果总数除以小朋友数量，30/6=5。4答案每个小朋友分到5颗糖果。

练习1:老师请学生做家务问题老师请12名学生帮助整理图书，每人整理3本书，一共整理了多少本书？解题思路用学生人数乘以每人整理的书本数量，12x3=36，所以一共整理了36本书。

练习2:水果店买水果1问题水果店卖出18个橘子，平均每箱装6个，卖出了多少箱橘子？2解题思路用卖出的橘子数量除以每箱的橘子数量，18/6=3，所以卖出了3箱橘子。

练习3:分零钱问题20问题小明有20元钱，他想买5元一包的糖果，可以买几包？4解题思路用小明的钱数除以每包糖果的价钱，20/5=4，所以小明可以买4包糖果。

练习4:买文具问题问题小红买了一支铅笔，花了3元，她还剩了5元，她原本有多少元？解题思路用铅笔的价钱加上剩下的钱数，3+5=8，所以小红原本有8元钱。

总结:除法应用题的解题技巧仔细阅读题目，找出已知条件和问题，分析题目中包含的倍数关系或平均分关系，选择合适的解题方法，最后进行计算并写出答案。

应用场景1:生活中的除法应用题我们经常遇到需要用除法来解决的问题，例如分蛋糕、分糖果、计算平均速度等。

应用场景2:学习中的除法应用题在学习中，我们也会遇到许多与除法有关的应用题，例如计算平均成绩、分析数据等。

应用场景3:工作中的除法应用题在工作中，除法应用题也经常用到，例如计算工作效率、分配资源等。

课后思考题1小明用24元买了6本书，每本书多少钱？

课后思考题2一个果园里有48棵苹果树，平均分成8行，每行有多少棵树？

课后思考题3小红有25颗糖果，她想分给5个朋友，每人分多少颗？

课后思考题4老师把16个学生分成4个小组，每个小组有多少个学生？

课后思考题5小明有18个气球，他想用这些气球装饰3个房间，每个房间装饰多少个气球？

课后思考题6小红买了一盒20支彩色笔，她用掉了10支，还剩多少支？

课后思考题7老师带了15个苹果，分给3个小朋友，每个小朋友分多少个苹果？

课后思考题8小明有24个玩具，他分给了4个朋友，每个朋友分多少个玩具？

课后思考题9小红有30个草莓，她想把这些草莓做成5杯草莓汁，每杯草莓汁用多少个草莓？

课后思考题10老师有12个气球，分给4个小朋友，每个小朋友分多少个气球？

复习与反馈今天我们学习了除法应用题的概念、类型、解题思路和步骤，还练习了多种应用题。希望同学们能够灵活运用所学知识，解决生活中的实际问题！