【小学语文课件】莲叶青青 （湘教版）课件.pptVIP

莲叶青青ppt（湘教版）

课程目标了解莲叶的特点形状、颜色、用途认识莲花的由来和寓意文化、性格、诗歌培养学生对自然事物的热爱观察、思考、联想

导入与引发提问你见过荷花吗？荷花是什么样子的？你对荷花有什么印象吗？引导今天，我们一起走进荷塘，学习《莲叶青青》这首诗，感受荷花的美丽和诗意。

认识莲叶1莲叶2形状圆形3颜色青绿色4用途遮阳5装饰观赏

莲叶的形状圆形莲叶的形状像一个圆盘，非常圆润。宽大莲叶的面积很大，可以遮蔽阳光。

莲叶的颜色青绿色莲叶的颜色是青绿色，非常清新自然。墨绿色当莲叶逐渐衰老时，颜色会变成墨绿色。

莲叶的用途遮阳莲叶可以遮蔽阳光，为人们提供阴凉。装饰莲叶可以用来制作各种装饰品，美化环境。食用莲叶可以食用，具有清热解毒的功效。

莲花的由来1传说古代神话故事中，莲花的诞生与神灵有关。2演变莲花的品种经过长期培育，形成了丰富的种类。3分布莲花生长在温暖湿润的地区，遍布世界各地。

莲花的性格1纯洁莲花象征着纯洁无暇，代表着高尚的品格。2坚强莲花生长在水里，却能克服困难，绽放美丽。3高雅莲花出淤泥而不染，象征着高雅脱俗，不与世俗同流合污。

莲花的寓意1清白出淤泥而不染，濯清涟而不妖。2高洁象征着高尚的品德，不受世俗的影响。3吉祥代表着幸福、平安、美好。

莲花的诗歌

莲花的文化绘画许多画家以荷花为主题创作了著名的作品。文学荷花在诗歌、小说、戏剧中经常出现，成为重要的意象。民俗荷花在民间文化中占据重要的地位，与人们的生活息息相关。

生趣阅读朗读大声朗读课文，感受诗歌的韵律和意境。理解理解诗歌的含义，体会的思想感情。

生趣探究提问诗歌中描写了哪些景物？思考描写莲叶有什么用意？交流与同学分享你的理解和感受。

知识链接莲叶莲叶的形状、颜色、用途莲花莲花的由来、性格、寓意诗歌诗歌的写作手法、表达的思想感情

学习心得感受你对莲叶和莲花有什么新的认识？思考你从这节课中学到了什么？

生活迁移观察下次去荷塘，你还会留心观察莲叶吗？写作你可以尝试写一首描写莲花的诗歌吗？

课后练习1抄写抄写课文，并背诵。2绘画绘画一幅莲叶或莲花的图画。

作业布置练习题完成课本上的练习题。拓展阅读阅读有关荷花的书籍或文章。

板书设计莲叶青青形状、颜色、用途由来、性格、寓意

教学反思课堂效果学生对莲叶和莲花的知识掌握情况如何？教学改进如何更好地激发学生的学习兴趣？

学习评价1参与度学生积极参与课堂活动，积极思考问题。2理解度学生能理解诗歌的含义，并能用自己的语言表达。3表达能力学生能用清晰、准确的语言进行表达。

教学建议准备课前准备一些有关莲叶和莲花的图片、视频或实物。互动设计一些互动游戏，让学生在玩乐中学习知识。延伸引导学生课后继续学习有关荷花的知识。

教学过程1导入2新授3练习4总结5作业

教学资料

教学设计教学目标明确教学目标，确定教学内容。教学方法选择合适的教学方法，提高教学效率。教学评价设计有效的评价方式，检验教学效果。

课前准备备课认真备课，熟悉教学内容。课件制作精美的课件，吸引学生的注意力。教具准备一些教学所需的教具，例如图片、视频或实物。

教学目标1知识目标了解莲叶和莲花的特点。2能力目标培养学生的观察能力、思考能力和表达能力。3情感目标培养学生对自然事物的热爱和对美的感受力。

教学时间1导入5分钟2新授15分钟3练习10分钟4总结5分钟

教学环境教室明亮、整洁的教室环境。设备配备投影仪、音响等教学设备。

教学方法讲授法教师讲解知识，学生认真听讲。讨论法引导学生思考问题，并进行讨论。演示法教师利用图片、视频或实物进行演示。游戏法设计一些游戏，让学生在玩乐中学习知识。