第四章 问题研究 能否利用南极冰山解决沙特阿拉伯的缺水问题 说课稿 2024-2025学年高二上学期 地理 人教版（2019）选择性必修一.docx

第四章问题研究能否利用南极冰山解决沙特阿拉伯的缺水问题说课稿2024-2025学年高二上学期地理人教版（2019）选择性必修一

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课程基本信息

1.课程名称：第四章问题研究能否利用南极冰山解决沙特阿拉伯的缺水问题

2.教学年级和班级：高二年级

3.授课时间：2024年10月15日

4.教学时数：1课时

核心素养目标分析

教学难点与重点

1.教学重点，

①分析南极冰山融化后水的物理化学性质，探讨其对沙特阿拉伯水资源的影响。

②研究沙特阿拉伯当前的缺水状况，包括水资源分布、利用效率和可持续性。

③探讨利用南极冰山解决沙特阿拉伯缺水问题的可行性和潜在风险。

2.教学难点，

①理解全球气候变化对南极冰山的影响，以及这些影响如何与沙特阿拉伯的缺水问题相关联。

②评估利用南极冰山解决缺水问题的技术挑战和环境影响。

③分析国际法和伦理问题，如南极洲的治理、资源分配和国际合作等。

④培养学生综合运用地理、环境科学、政治和国际关系等多学科知识的能力，以提出解决方案。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的《地理》教材（人教版选择性必修一）。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的南极冰山和沙特阿拉伯水资源问题的图片、图表、视频等多媒体资源，以便直观展示地理现象和数据。

3.实验器材：准备地球仪、地图等教学工具，用于辅助学生理解地理空间分布和地理位置关系。

4.教室布置：设置分组讨论区，安排实验操作台，确保学生能够进行小组合作学习和互动交流。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如南极冰山融化过程、沙特阿拉伯水资源状况的PPT、相关视频等），明确预习目标和要求。

设计预习问题：围绕“能否利用南极冰山解决沙特阿拉伯的缺水问题”这一课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“南极冰山融化后水的盐度如何？”、“沙特阿拉伯现有的水资源利用效率如何？”等，引导学生自主思考。

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解南极冰山和沙特阿拉伯水资源的基本情况。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示南极冰山融化后的景象和沙特阿拉伯的干旱地区图片，引出课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解南极冰山融化后的水质特性、沙特阿拉伯的缺水现状以及可能的解决方案。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分析利用南极冰山解决缺水问题的可行性，并讨论可能的风险和挑战。

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，如“如何确保水质安全？”、“国际法律对这种方案有何限制？”等，进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论，体验知识的应用，提出自己的观点和解决方案。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解复杂知识点。

实践活动法：设计小组讨论，让学生在实践中分析问题，培养批判性思维。

合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置关于南极冰山和水资源管理的相关案例分析作业，要求学生分析案例，提出改进建议。

提供拓展资源：提供与南极冰山和水资源管理相关的书籍、网站、视频等资源，供学生进一步学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-南极洲的地理特征：介绍南极洲的地理位置、气候特点、冰盖分布等，帮助学生了解南极洲的自然环境。

-全球气候变化对水资源的影响：探讨全球气候变化对全球水资源分布、可用性和质量的影响，特别是对干旱和半干旱地区的影响。

-沙特阿拉伯的水资源状况：提供沙特阿拉伯的水资源分布、利用效率、水资源管理政策等方面的信息。

-南极冰山融