人教版八年级上册物理教学课件 第四章 光现象 4.4 光的折射.ppt

教材课后练习题学习目标知识点一光的折射知识点二生活中的折射现象课堂总结当堂训练课后作业第四章光现象第4节光的折射第4节光的折射学习内容导览光的折射生活中的折射现象1.通过实验，观察光的折射现象，掌握光折射时的特点。（重点）2.知道光在发生折射时，光路是可逆的。3.能够用光的折射知识解释生活中的一些简单现象。（难点）1.基本概念界面探究活动1：入射角α15°30°45°60°折射角β10.5°20.7°30°37.8°折射规律：1.入射光线、折射光线与法线在同一平面内。2.折射光线和入射光线分居法线的两侧。3.光从空气斜射入水或玻璃时，折射角小于入射角。4.光从空气斜射入水或玻璃时，入射角增大时，折射角也增大。5.当光线垂直射向介质表面时，传播方向不改变。探究活动2：折射规律：分析：加水后，硬币的光从水中斜射入空气时，折射光线偏离法线，折射光进入了眼睛，眼睛看到的实际上是升高了的硬币的虚像。硬币的实际位置SS′硬币的虚像鱼的实际位置SS′鱼的虚像讨论有经验的渔民怎样才能叉到鱼？如果不用鱼叉用激光呢？要向看到的鱼的下方投叉才能叉到鱼。用激光时由于光路可逆直接照在看到鱼的地方就能照到鱼实际的位置。筷子怎么折断了？看起来向上弯折P水空气自P点射向空气中的光线PA和PBPAB在水面处发生了折射，折射光线是AQ与BQQQ眼睛对着折射光线看去，觉得光好像是从水中P点射出来的。P点在P点的上方用相同的方法分析铅笔在水下部分的各点，最后得到的结果是水中的部分好象向上偏折了。分析：海市蜃楼是一种由光在不均匀介质中传播时发生弯折而产生的现象。海市蜃楼例1去年暑假，小梦陪着爷爷到湖里叉鱼。小梦将钢叉向看到鱼的方向叉去，总是叉不到鱼。如图所示的四幅光路图中，能正确说明叉不到鱼的原因是（）DABCD例2一束光线斜射到两种介质的界面上，它与界面成20°角，反射光线跟折射光线的夹角恰好是90°，则入射角、折射角分别是（）A．20°70°B．20°20° C．70°20° D．70°70°C例3有一圆柱形敞口容器，从其左侧某一高度斜射一束激光，在容器底部产生一个光斑O，如图所示，下列操作能使光斑向左移动的是（）A．保持水面高度不变使激光笔向右平移B．保持水面高度和入射点不变使激光笔入射角增大C．保持激光笔不移动且射入角度不变，向容器内缓缓加水D．保持激光笔不移动且射入角度不变使容器水平向左移动C光的折射池水变浅、海市蜃楼等光从一种介质入另一种介质时，传播方向发生偏折折射现象中，光路光的折射特点三线共面、两角不等，折射与入射光线分居法线两侧现象实验探究可逆性斜射可逆根据课堂安排适量练习学习目标知识点一光的折射知识点二生活中的折射现象课堂总结当堂训练课后作业