人教版新教材（2024）七年级地理下册第十章第二节《巴西》优质教案.docxVIP

第十章西半球的国家

第二节巴西

1.运用地图和资料,说明巴西混血种人的形成,认识独具特色的巴西文化。

2.运用图文资料,归纳巴西工农业生产与自然环境之间的关系。

3.以巴西热带雨林的开发与保护为例,归纳热带雨林的环境效益、开发中出现的问题及采取的保护措施。

播放巴西的视频,同学们,你对巴西有多少了解呢?通过观看视频,巴西留给你的印象是什么呢?那现在就让我们一起走进巴西,感受它的魅力,从地理的角度更多地了解它、认识它吧。

学习活动一:了解巴西的地理概况

[自主学习]混血种人为主的国家

1.位置:巴西位于南美洲东部,东临大西洋,绝大部分国土位于热带。?

2.地形:巴西地形以平原和高原为主,西北部为亚马孙平原,东南部为巴西高原。?

3.人口:巴西人口超过2亿,是南美洲人口最多的国家。巴西人口中,混血种人数量众多。?

4.多元文化:狂欢节、足球、桑巴舞。?

[合作探究]说明巴西多元的文化及其影响

多媒体投放巴西的多元文化图,小组合作探究下列问题:

从巴西的日常生活片段中能看出不同地域文化的融合,多元的文化已经是巴西人生活的一部分。

1.阅读图文资料,说说下列文化现象融合了哪些地域的文化。

参考答案:狂欢节是从欧洲传到巴西的节日,每年2月下旬,巴西各地都要举行隆重的游行活动,人们载歌载舞,通宵达旦地狂欢。英国是现代足球的发源地,现在巴西的足球运动水平堪称世界一流。巴西人喜欢跳桑巴舞,葡萄牙的民歌、游戏,非洲的鼓乐、舞蹈,在桑巴舞中得到完美的结合。

2.你对巴西的多元文化有哪些印象?受以下同学的启发,谈谈你对巴西文化的看法。

参考答案:多元文化造成了巴西文化的多样性,丰富了巴西的整个社会环境。多种文化融合在一起,造就了巴西独特的文化大熔炉,在旧文化的基础上又衍生出许多独具特色的文化。一年一度的狂欢节就是各种文化汇聚的结果。最明显的一个例子就是巴西的足球文化,巴西足球由英国传入,在多种族、多种肤色的人民的传承下,巴西足球成为全球最性感的足球,受到世人的赞誉!

学习活动二:了解巴西的经济

[自主学习]发展中的经济大国

1.巴西是一个热带大国,具有种植热带作物得天独厚的自然条件,也有丰富的矿产资源。?

2.巴西的咖啡、蔗糖、大豆、玉米、牛肉产量和出口量居世界前列,是世界重要的农产品生产国和出口国。巴西的铁矿储量大、品质优,产量和出口量均居世界前列。?

3.20世纪六七十年代,巴西已建成比较完备的工业体系。东南沿海的圣保罗、里约热内卢、贝洛奥里藏特是重要的工业中心。?

4.目前,巴西民用支线飞机制造业和生物燃料产业居世界领先水平,航空航天业规模较大。?

[合作探究]说明科技对巴西大豆产业发展的影响

多媒体投放“巴西大豆主产区(2020年)”图,小组合作探究下列问题:

科技对农业生产的促进作用主要体现在培育优良品种、优化种植灌溉技术、研制高效农药化肥等方面。其中,培育优良品种在巴西大豆产业发展中尤为重要。大豆原产于中国,是一种温带作物。19世纪末大豆被引入巴西,如今巴西是世界大豆主要生产国之一。巴西的大豆远销亚洲、非洲、欧洲各国,是中国与巴西贸易中重要的商品。

1.20世纪70年代以前,巴西只有南部一些地区种植大豆。结合“巴西的位置和地形”图,从气候和地形的角度解释巴西南部适合种植大豆的原因。

参考答案:巴西南部气候湿热,水热条件充足,地形平坦开阔,有利于大豆生长。

2.20世纪70年代以来,巴西在大量引进大豆品种的基础上,研发了能在热带地区生长的大豆品种。结合“巴西大豆主产区(2020年)”图,说说育种技术对巴西大豆主产区分布的影响。

参考答案:扩大了种植面积,提高产量,增强大豆的适应能力。

学习活动三:了解巴西的热带雨林

[自主学习]热带雨林的开发与保护

1.亚马孙河流域分布着世界上面积最大的热带雨林,其中60%在巴西境内。?

2.热带雨林的环境效益和经济效益

①为全球提供新鲜空气;②吸收、储存二氧化碳,调节全球气候;③保护土壤,防止土壤侵蚀;④涵养水源,保护淡水资源;⑤提供木材、药材、食品等;⑥提供良好的生物生存环境,维护生物多样性。?

3.破坏:修建公路,开辟大型的农场和牧场,采矿,办工厂,建城镇等。?

4.后果:不仅对巴西本土的环境造成影响,如水土流失加剧、生物多样性锐减,而且影响全球的气候。?

5.措施:建立雨林保护区;利用现代化手段控制乱砍滥伐行为;联合国行动计划。

[合作探究]讨论热带雨林的保护与开发

由于热带雨林的保护与开发关乎全人类的未来,关于热带雨林保护与开发的讨论一直没有停止过。多媒体投放三位学生对此问题的讨论。

请你进一步查找资料,加入他们的讨论。谈谈你对保护与开发热带雨林的看法,写下你的论