浅析小学语文教学任务群视域下的大单元教学.docx

浅析小学语文教学任务群视域下的大单元教学

目录

浅析小学语文教学任务群视域下的大单元教学（1）．．．．．．．．．．．．．．3

内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.2研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.3研究方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

小学语文教学任务群概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

2.1教学任务群的概念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.2教学任务群的构成要素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.3教学任务群在小学语文教学中的作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

大单元教学的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

3.1大单元教学的定义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

3.2大单元教学的特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

3.3大单元教学与传统教学模式的比较．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

小学语文教学任务群视域下的大单元教学设计．．．．．．．．．．．．．．．15

4.1教学目标的确立．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

4.2教学内容的整合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

4.3教学活动的安排．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

4.4教学评价的实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

小学语文教学任务群视域下的大单元教学实施．．．．．．．．．．．．．．．20

5.1教师角色的转变．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

5.2学生的学习方式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

5.3教学资源的利用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

6.1案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

6.2案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

存在的问题与对策．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

7.1教师专业发展的需求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

7.2教学资源不足的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

7.3教学评价体系的完善．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

浅析小学语文教学任务群视域下的大单元教学（2）．．．．．．．．．．．．．32

一、内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

1.2研究目的和意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

二、大单元教学概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

2.1大单元教学的概念与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

2.2大单元教学在小学语文教学中的应用现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

三、任务群视域下大单元教学的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

3.1学习任务群理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

3.2文本学习任务群理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．