L10020041-神经病学-课程标准-L.pdfVIP

《神经病学》课程标准

一、课程基本信息

开课学系临床医学部

课程代码

中文神经病学

课程名称

英文Neurology

课程类别学科基础必修课专业必修课专业选修课实践平台课程

理论学时24

总学时32学分2

实验学时8

适用专业临床医学、康复医学等

人体解剖学、组织胚胎学、生物化学、生理学、免疫学与病原生物

先修课程

学、病理学（含病理生理学）、药理学、诊断学

二、课程简介

神经病学是以神经解剖、神经病理、神经生理、神经免疫等为基础，研究中枢神经系统、

周围神经系统及骨骼肌疾病的病因、发病机制、病理、临床表现、诊断、治疗及预防的一门

学科。通过本课程的学习，要求学生掌握神经病学的基本知识、基本理论和基本技能，为今

后的临床实践打下坚实的理论基础。

Neurologyisasecond-levelclinicaldisciplinewhichstudiestheetiology,

pathogenesis,pathology,clinicalmanifestations,diagnosis,treatmentand

preventionofthecentralnervoussystem,theperipheralnervoussystemandthe

skeletalmusclediseases，basedonneuroanatomy,neuropathology,neurophysiology

andneuroimmunity.Throughthestudyofthiscourse,studentsarerequiredtomaster

thebasicknowledge,basictheoriesandbasicskillsofneurology,tolayasolid

theoreticalfoundationforthefutureclinicalpractice.

三、课程定位

1.课程性质：

神经病学是一门临床二级学科，也是神经科学中的一门临床分支。神经科学涉及的疾病

包括两部分：神经系统疾病与肌肉疾病。随着社会人口的老龄化，神经系统疾病已经成为导

致人类死亡和残疾的主要原因之一。本课程通过系统地阐述神经科的基本知识、基本理论和

基本技能，让学生掌握神经科常见病和多发病的诊断与防治知识，为今后步入临床工作做准

备。

2.课程基本理念：

神经病学课程秉承以学生为中心、以知识探究、能力建设、情感培养“三位一体”的教

书育人理念，教学时以理论联系实际的方法，循序渐进，由浅入深地进行讲课与示教，培养

学生独立思考的能力，养成定位诊断和定性诊断的临床思维，同时培养学生医患沟通能力和

人文关怀能力。

四、课程教学目标

通过理论与实践教学，使学生掌握神经内科常见疾病的病因、发病机制、临床表现、诊断

与鉴别诊断、治疗及预防原则。熟悉各种常用的检查方法。培养学生建立神经系统疾病的定位、

定性诊断思维，为今后的医疗、教学和科研工作打下坚实的基础。了解神经病学在临床医学

的地位和作用。

五、课程思政建设

随着人口老龄化的加剧，疾病所带来的家庭、经济和社会负担会逐年加重，在临床医学

教学过程中，课程思政也显得非常重要。本课程将以学生为中心，坚持立德树人的育人理念，

根据临床医学专业人才培养目标，充分挖掘课程思政元素，结合课程教学内