谏逐客书文言知识归纳.pptx

谏逐客书文言知识归纳演讲人：日期：

目录CATALOGUE01谏逐客书背景及作者简介02文章内容解析与赏析03文言知识点梳理与总结04文章主题思想及启示意义探讨05谏逐客书艺术手法鉴赏与评价

01谏逐客书背景及作者简介CHAPTER

李斯生于战国末年，师从荀子学习帝王之术。学成之后，李斯入秦，劝说秦王嬴政灭诸侯、一统天下，并遣谋士持金玉游说诸侯，离间六国君臣。秦王十年（前237年）下令驱逐六国客，李斯上书《谏逐客书》阻止，被秦王采纳，后成为秦朝左丞相。秦二世时，李斯被赵高陷害，被腰斩于市，并夷三族。李斯生平事迹早年求学入秦游说担任重职悲惨结局

秦国逐客令秦王十年（前237年），秦国下令驱逐六国客，李斯也在被逐之列。李斯上书为了挽救自己的地位和秦国的未来，李斯写下了这篇《谏逐客书》。秦王采纳秦王看了《谏逐客书》后，认识到逐客的错误，立即废除了逐客令，并重用李斯。030201谏逐客书创作背景

文章在历史上的影响对后世李斯的《谏逐客书》是一篇优秀的政论文，对后世产生了深远的影响，被后人誉为“谏之楷模”、“文之典范”。对李斯此文的成功使李斯得到了秦王的信任和重用，成为秦朝的重要政治家、文学家和书法家。然而，李斯后来的悲惨结局也与此文有关，因为他过于追求权力和地位，而忽略了政治斗争的残酷性。对秦国李斯的《谏逐客书》阻止了秦国的逐客令，为秦国留住了大量人才，为秦国的统一大业奠定了基础。030201

02文章内容解析与赏析CHAPTER

从秦穆公到秦始皇，历代秦王都重视客卿的作用，他们为秦国的强大做出了巨大贡献。秦国历代客卿的贡献客卿们来自不同的国家，带来了各自的智谋和才能，为秦国的政治、军事、经济等方面提供了有力支持。客卿的智谋与才能秦国为了吸引和留住客卿，采取了诸多优待措施，如高官厚禄、赏赐土地等。秦国对客卿的优待叙述秦国以客致强历史

秦王对女乐的喜爱秦王对各国进献的珠玉也极为痴迷，这些珠玉不仅满足了秦王的个人喜好，也代表了秦国的财富和地位。秦王对珠玉的痴迷举例说明通过列举秦王对女乐和珠玉的喜爱，来说明秦王对人才也应该有同样的态度，不应该因为人才来自其他国家就加以排斥。秦王对各国的女乐非常喜爱，这些女乐不仅为秦王提供了娱乐，还成为了秦王与各国交流的重要媒介。列举女乐珠玉被喜爱事实作比

阐述重物轻人观点及其危害重物轻人的表现秦王在逐客令中表现出重物轻人的倾向，这种倾向会导致秦国失去人才，进而削弱秦国的实力。重物轻人的危害重物轻人会导致秦国内部人才流失，同时也会让其他国家的人才对秦国失去信心，从而不再为秦国效力。最终，这种危害会反映到秦国的政治、军事和经济等各个方面。强调人才的重要性通过阐述重物轻人的危害，强调了人才对于国家发展的重要性，只有重视人才，才能确保国家的长治久安。

文章始终围绕“大一统”的目标展开论述，从秦王统一天下的高度立论，阐明了用客卿强国的重要性。立意高远文章通过正反论证、利害并举的方式，以理服人，让读者认识到逐客的错误和用客卿的重要性。同时，文章语言流畅、气势磅礴，给人以强烈的震撼和说服力。雄辩滔滔赏析文章立意高远和雄辩滔滔特点

03文言知识点梳理与总结CHAPTER

实词逐（驱逐）、客（外来的人）、士（有才能的人）、茂（旺盛）、众（众多）、寡（少）、谏（规劝君主过错）、术（方法）等。虚词之（助词，的；代词，代指前文提到的人或事；动词，到）、而（连词，表并列、转折、承接等关系）、以（介词，用、因、凭等意义）、于（介词，在、对于等意义）等。常见实词虚词用法举例

如“（秦国）内自虚而外树怨于诸侯”。被动句如“（秦王）今乃逐客以资敌国”。省略“此非所以跨海内、制诸侯之术也”。判断句如“而乃今逐客以资敌国”。状语后置句特殊句式结构分析

通假字如“来”通“徕”，意为招来；“缪”通“穆”，意为穆公。古今异义通假字古今异义辨析如“夫人”在文中指“那个人”，现代汉语中则指妻子；“地方”在文中指“土地和方圆”，现代汉语中则指某一区域。0102

逐客令源于本文，指驱逐外国人的命令或措施。席卷天下、包举宇内、囊括四海之意均形容统一天下的雄心壮志，源自本文中描述秦王统一天下的气势。成语典故出处考证

04文章主题思想及启示意义探讨CHAPTER

强调“客”的作用李斯在《谏逐客书》中反复强调“客”对于秦国强大的重要性，指出秦国历代兴旺皆因客卿之力。用人需以国家利益为重文章批评了当时秦国“逐客”的短视行为，指出这种用人方式将严重损害国家利益。人才是国家兴衰的关键李斯通过历史实例和现实分析，阐述了人才对于国家兴衰的决定性作用。揭示用人问题对于国家兴衰重要性

李斯认为，选拔人才不应受地域限制，而应唯才是举，广纳天下英才。打破地域界限文章指出，人才有多种类型和特点，应尊重差异，因才施用，不可一概而论。尊重人才多样性李斯提倡以开放包容的