《1我们班四岁了》（说课稿）-部编版道德与法治四年级上册.docx

《1我们班四岁了》（说课稿）-部编版道德与法治四年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为《1我们班四岁了》，属于部编版道德与法治四年级上册。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课通过回顾班级成立以来的点滴变化，引导学生认识班级发展的过程，激发学生的集体荣誉感和责任感。这与学生已有的班级生活经验相联系，有助于学生将理论知识与实际生活相结合。

核心素养目标

1.培养学生的法治意识，使学生认识到班级作为一个小社会，也需要遵循一定的规则和法律。

2.增强学生的集体责任感，引导学生积极参与班级事务，共同维护班级和谐。

3.提升学生的社会情感，让学生在回顾班级成长过程中，感受集体力量，培养团队精神。

4.培养学生的自我认知能力，引导学生正确认识自我在班级中的角色，促进自我成长。

教学难点与重点

1.教学重点

-明确本节课的核心内容：通过回顾班级四年的成长历程，让学生认识到集体的重要性，以及个人在集体中的作用。

-举例解释：教师应引导学生通过图片、视频等形式，展示班级从成立到现在的变化，让学生看到集体努力的结果，理解集体荣誉感的来源。

2.教学难点

-识别并指出本节课的难点内容：帮助学生理解个人在集体中的责任与担当，以及如何将这种认识转化为实际行动。

-举例解释：难点在于如何让学生将抽象的“集体责任感”转化为具体的行动。例如，教师可以设计小组讨论，让学生思考在班级中如何承担责任，如保持教室整洁、帮助同学等，并通过实际行动来体现。此外，难点还在于如何引导学生从自身做起，从小事做起，培养良好的班级习惯。教师可以通过角色扮演、情景模拟等方式，让学生在实践中体验和感悟。

教学资源

-软硬件资源：多媒体投影仪、计算机、音响设备、班级成长照片和视频资料。

-课程平台：部编版道德与法治教学平台，用于获取教学资源和辅助教学材料。

-信息化资源：班级成长记录文档、网络图片库（用于展示班级活动图片）。

-教学手段：实物展示（如班级奖状、荣誉证书）、小组合作学习材料包、学生自评和互评表。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求，如让学生提前了解班级成立以来的重要事件和成就。

-设计预习问题：围绕《我们班四岁了》这一课题，设计问题如“你记得班级成立时的情景吗？”和“你认为班级有哪些变化是我们共同努力的结果？”引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果，如通过学生提交的预习笔记或思维导图来评估。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生按照预习要求，阅读班级历史资料，理解班级成长的历程。

-思考预习问题：学生针对预习问题进行独立思考，记录自己的理解和疑问，为课堂讨论做准备。

-提交预习成果：学生将预习成果提交至平台或老师处，如笔记、思维导图、问题清单等。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：通过引导学生自主学习，培养学生的独立思考和自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台和微信群实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解班级成长的历史，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力，为后续课堂讨论打下基础。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过播放班级成立时的视频片段，引出《我们班四岁了》这一课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解班级成长中的关键事件和班级文化，结合实例帮助学生理解班级精神。

-组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分享自己的班级记忆，以及他们在班级中的成长经历。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，如“如何更好地为班级做贡献？”进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题，如“你认为自己为班级做出了哪些贡献？”

-参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，分享自己的故事，体验班级成长的过程。

-提问与讨论：学生针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论，如提出“我们如何继续保持班级的活力？”

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解班级成长的历史和班级文化。

-实践活动法：通过小组讨论等活动，让学生在实践中体验班级精神。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解班级成长的历史，掌握班级精神的核心价值观。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力，同时增强团队合作精神。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置课后作业，如让学生写一篇关于班级成长的心得体会