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集美大学音乐表演专业本科培养方案
一、培养目标EducationalObjectives
培养适应社会文化和艺术发展要求,知识、能力、素质等各方面协调发展,掌握较为扎实的音乐基础理论、基础知识与音乐表演或音乐创作等基本技能,具有艺术实践能力和创新精神,能在高、中等专业或普通院校、社会文艺团体、艺术研究单位和文化机关、出版社及广播、影视等部门从事与音乐相关的表演、研究、编辑、评论、管理、教学等方面工作的应用型专门人才。
二、培养标准与要求EducationalRequirements
本专业在保障学生学好音乐基础理论、中外音乐历史、中外传统音乐、音乐分析与创作的框架下,强调因材施教、一专多能和学生艺术创新、艺术品格等的发展,培养学生既能学习和传承优秀的传统艺术,又能在传统的基础上融合古今中外不同艺术风格,并在舞台、社会文化活动和艺术管理中发扬团结协作之精神,重视继承传统,不断推动艺术创新。
本专业毕业要求如下:
1.具有良好思想品德、道德修养和社会责任感。
2.良好的艺术品格:具有人文社会科学素养、能够在演唱演奏的音乐表演行为中遵守职业道德和规范,履行社会责任。
3.扎实的音乐基本理论知识:具备较为扎实的音乐基础理论、基础知识。
4.较强的演奏、演唱或音乐创作能力:能够用科学系统的演唱演奏方法演绎古今中外经典音乐作品的能力或音乐创作能力,并努力形成个人风格。
5.较强的音乐理解和分析能力:能够通过音乐理论知识的学习,掌握基本音乐分析能力,运用所学知识对音乐作品进行解读,并运用于音乐表演。
6.一定音乐研究能力:能够基于音乐理论知识,创造性地运用社会学、历史学、心理学、教育学等相关学科知识对音乐和音乐学科的问题进行科学研究的能力。
7.较强的团队合作意识:能够具备较强人文素养和较强的合作意识,在团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。
8.具有较强的沟通能力:能够在音乐表演和音乐活动中与同行及社会公众进行有效沟通和交流。
9.具有一定文艺演出和活动的组织策划能力。
10.具有创新创业精神及自主学习和终身学习的意识,有不断学习和适应发展的能力。
三、主干学科与核心课程KeySubjectsandMajorCourses
1.主干学科:
声乐方向:声乐、钢琴基础、合唱指挥
钢琴方向:钢琴、声乐基础、钢琴伴奏
器乐方向:器乐、声乐基础、钢琴基础
2.核心课程:基本乐理、视唱练耳、声乐基础、合唱与指挥、和声学、复调、曲式与作品分析、配器法、中国音乐史、西方音乐史、民族民间音乐、世界民族音乐概论、音乐欣赏。
四、学制与学位LengthofProgramandDegree
1.学制:四年。
2.授予学位:艺术学学士学位。
五、最低毕业学分规定GraduationCreditCriteria
模块
项目
课堂讲课学时
实验实践学时
课堂教学总学时
学时百分比(%)
必修课
通识教育必修课
386
306
692
29.9
69.9
学科基础必修课
242
0
242
10.5
专业教育必修课
560
122
682
29.5
选修课
通识教育选修课
128
0
128
5.5
28.7
学科基础选修课
64
32
96
4.2
专业教育选修课
32
407
439
19
个性化培养模块
32
0
32
1.4
总计
=SUM(ABOVE)1444
=SUM(ABOVE)867
=SUM(ABOVE)2311
100
模块
项目
学分
占总学分
(%)
实验实践
周数
实验实践
学分
实验实践学分占总学分(%)
通识教育
模块
通识教育必修课
37
22.3
11.5
11.5
6.9
通识教育选修课
8
4.8
通识教育模块小计
45
27.1
学科基础
模块
学科基础必修课
15
9
4
4
2.4
学科基础选修课
6
3.6
学科基础模块小计
21
12.6
专业教育
模块
专业教育必修课
40
24.1
34.5
34.5
20.8
专业教育选修课
20
12.1
专业教育模块小计
60
36.2
集中性实践教学环节模块
32
19.3
38
36
21.7
个性化培养模块
8
4.8
6
6
3.6
总计
166
100
=SUM(ABOVE)94
=SUM(ABOVE)92
=SUM(ABOVE)55.4
六、教学活动进程表TheProcessTableofTeachingActivities
学期
理论教学
军事
训练
实习
课程
设计
社会
实践
毕业
实习
毕业
论文
其它
小计
上课
考试
1
14W
2W
2W
18W
2
13W
2W
2W
3W
20W
3
16W
2W
2W
20W
4
13W
2W
2W
3W
20W
5
16W
2W
2W
20
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