苏教版（2024新版）生物七年级上册期末复习知识点提纲 .pdf

苏教版（2024新版）生物七年级上册期末复习知识点提飒

1.1.1走进生物学实验室

一、认识光学显微镜

1显.微镜的基本结构和作用

镜座一支持；

镜柱一支持；

镜臂一连接，镜的部位；

镜筒一连接目镜和物镜；

目镜一放大物像；

物镜一放大物像；

转换器一转换镜头；

粗准焦螺旋一调节焦距，大幅度升降镜筒;

细准焦螺旋一调节焦距，小幅度升降镜筒，可使物象更清晰;

载物台一放置装片。中央有通光孔（通过光线），两旁各有一个压片夹（夹持装片）；

遮光器一调节光线强弱。上面有大小不等的圆孔，叫光圈；

反光镜一反射光线。一面是平面镜（光线较强时使用），一面是凹面镜（光线较弱时使用）。

2.放大物像：目镜和物镜；

3.升降镜筒，调节焦距：粗准焦螺旋和细准焦螺旋；

4.调节光线强弱：遮光器和反光镜。

二、用光学显微镜

1.选择目镜：一般先选择放大倍数较低的目镜（如5x）。

2.选择物镜：转动转换器选择物镜，一般先选择放大倍数较低的物镜（如10x）。（因为这时显微镜

下能观察到的视野比较大，便于找到观察目标。）

3.对光：将物镜对准通光孔，转动反光镜，直到从目镜中可以看见明亮的视野。

4.放置装片：将临时装片放到载物台上，并用压片夹压住，移动装片，使标本位于通光孔的中央。

5.粗调节：调节粗准焦螺旋时，先从显微镜的一侧注视着物镜，使物镜缓慢下降并靠近装片，注意不

要压到盖玻片。再通过目镜观察，同时调节粗准焦螺旋，使镜筒缓慢上升，直到看清物像。

6.细调节：调节细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。

7.显微镜使用的注意点

（1）放大倍数=目镜倍数X物镜倍数

口no

AB：W

C、D有螺纹为物镜，物镜放大倍数与物镜长短成正比，镜头越长放大倍数越大，倍数ODo

A、B无螺纹为目镜，目镜放大倍数与目镜长短成反比，镜头越长放大倍数越大，倍数AVB。

低倍镜与高倍镜的使用区别

物镜长短镜头距标本距离视野明暗细胞面积细胞数目

低倍镜短远亮小多

高倍镜长近暗大少

（2）视野内光线强弱的调节：光线较暗用凹面镜和大光圈，太亮用平面镜和小光圈。

（3）污点判断：视野中的污迹可能存在在三个位置：目镜、物镜或载玻片上

（4）目标移动：目标偏在右上方（实际位置在左下方），要移到中央，则玻片向右上方移动（偏哪移哪）。

（5）成像特点：倒像（上下、左右都是颠倒的）。如：字母P在显微镜下观察到的是d。

（6）观察的标本必须薄而透明，让光线通过材料，形成物象。

三、认识常用的其他实验器具

1.观察器具：放大镜等。

2.解剖器具：解剖盘，剪刀，镶子，刀片等。

3.计量器具：量筒，托盘天平（含底码）等。

4.加热器具：酒精灯，三脚架，陶土网等。

5.通用器具：烧杯，试管，试剂瓶，培养皿，研钵，滴管，药匙等。

四、遵守实验室安全规则

1.所有的药品都应该远离火焰；禁止随意混合或加热化学试剂；禁止加热密闭的容器或外部尚未完全干

燥的玻璃器皿；注意安全使用锋利、尖锐的器具等。

2.当实验试剂溅到眼中或皮肤上时，应该及时用清水冲洗，情形严重的应该及时送医；发生火情等事故

时，应该及时处理并报告老师，情况危急时还应该报警。

3实.验结束后，应该按要求处理实验生物，并彻底清洗实验器具等；使用过的化学试剂应该倒入专门的

废液缸，而不能随意倒入水池；离开实验室前，要认真洗手，并关闭实验室的水、电设备和门窗。

五、开展科学探究

1.观察、实验是科学探究最基本的方法。

2.科学探究基本过程：提出问题、作出假设、实验（制定计划、实施计划）、得出结论和表达交流。

3.变量：影响科学探究的变化因素。

4.