大班科学《多变的天气》课件教案.pptVIP

大班科学《多变的天气》

教学目标1认识天气现象了解常见的天气现象，如晴天、雨天、风天等。2理解天气变化初步了解影响天气的因素，如气压、温度、降水等。3培养观察能力鼓励幼儿观察天气变化，并能用简单的语言描述天气情况。4激发探索兴趣引导幼儿对天气现象产生好奇心，并乐于探索天气变化的原因。

学习背景生活经验孩子们对天气有直观的感受，比如雨天打伞、晴天穿短袖、冬天穿厚衣服等等。认知基础孩子们已经具备了一些天气相关的词汇，比如晴天、雨天、风等等。兴趣点孩子们对天气变化充满好奇，喜欢观察天气现象，比如云朵的形状、风的方向等等。

课堂准备准备好各种天气图片和视频。准备一些关于天气的绘本和故事。准备好天气变化的实验材料。

教学设计导入感知以动画视频或图片引入天气变化，激发幼儿兴趣。引导预测引导幼儿思考并描述不同天气下的感受和现象。探究实践开展游戏或实验，帮助幼儿体验天气变化带来的影响。分组讨论引导幼儿分组讨论天气变化带来的影响及应对措施。探究发现引导幼儿总结天气变化的特点和规律。综合总结引导幼儿回顾学习内容，并进行简单的评价和反思。学习反思引导幼儿思考天气变化与生活的关系，并养成关注天气的习惯。

导入感知1天气变化观察天气2提问引导引导幼儿思考3激发兴趣引入主题

引导预测1提问老师引导幼儿观察天气变化，并提出问题：今天的天气怎么样？2猜想鼓励幼儿根据自己的观察和经验，大胆猜测明天可能会是什么天气。3讨论引导幼儿分享自己的预测，并说明理由，例如：“我认为明天会下雨，因为今天早上天空中有很多乌云。”

探究实践1观察天气带孩子们到户外，观察当天的天气情况。2记录天气用简单的语言记录天气特征，比如晴朗、阴天、下雨等等。3分享感受鼓励孩子们分享观察到的天气，说出自己对天气的感受。

分组讨论1小组合作将幼儿分成几个小组，每个小组选择一种天气现象进行讨论2分享感受鼓励幼儿分享他们对不同天气现象的感受和理解3提出问题引导幼儿思考不同天气现象带来的影响，并提出相关问题

探究发现天气变化天气会不断变化，有时晴朗有时阴雨。天气现象天气现象包括阳光、雨雪、风、云等。天气影响天气会影响我们的生活，比如穿衣和出行。

综合总结天气多变天气变化无常，有晴朗、阴天、下雨、刮风等各种变化，每天都不一样。影响因素气压、温度、风向、降水等因素都会影响天气变化，让天气变得更加丰富多彩。

学习反思自我评价鼓励幼儿反思学习过程，并分享自己的感受和发现。小组交流引导幼儿互相交流学习经验，分享不同的观点和想法。教师总结教师进行总结和评价，引导幼儿进一步理解和巩固知识。

多变的天气天气是指某一地区在短时间内的大气状况，包括温度、湿度、气压、风力、降水、云量、能见度等因素。天气变化多端，充满着未知和惊喜，让我们的生活充满了乐趣。

天气的种类晴天阳光明媚，天空蔚蓝，没有云层或只有少量云层。阴天天空被云层覆盖，阳光无法照射下来，但没有降水。雨天天空降下雨水，通常伴随阴天或云层较厚的天气。雪天天空降下雪，气温较低，通常伴随着寒冷的天气。

天气的变化晴朗天气晴朗，阳光明媚，万里无云。阴天天空被云层覆盖，没有阳光照射。雨天从云层中降落雨水，地面湿润。雪天从云层中降落雪花，地面覆盖积雪。

影响天气的因素气压变化气压的变化会影响天气，高气压带来晴朗天气，低气压则会带来阴雨天气。温度变化温度的变化会影响空气中的水蒸气含量，从而影响降水和云层形成。风向风力风向风力会影响气温、降水和云层移动，从而影响天气变化。其他因素除了以上因素，地形、洋流、海拔等也会影响天气。

气压变化1013海平面气压随海拔高度降低而降低1000山顶气压随海拔高度降低而降低900高空气压随海拔高度降低而降低

温度变化气温升高天气变暖阳光明媚气温降低天气变冷可能下雨或下雪

降水现象下雨水汽凝结成雨滴从云层降落。雨滴大小不一，雨量多少也影响着天气。下雪水汽凝结成冰晶，并不断聚合形成雪花。雪花晶莹剔透，形状各异。

风向风力风向风吹来的方向是风向。风力风的强弱是风力。

日照时间12夏季8春季8秋季6冬季不同季节的日照时间长度有所差异，夏季日照时间最长，冬季日照时间最短。

云层变化云层天气高积云晴朗积雨云暴雨卷云晴朗

风暴天气乌云密布风暴天气通常以乌云密布为特征，预示着强降雨和狂风。狂风暴雨狂风伴随暴雨，席卷大地，带来强烈的降水和狂风。雷电交加雷电交加是风暴天气的常见现象，伴随着强烈的闪电和震耳欲聋的雷声。

乌云密布乌云密布是指天空布满了厚厚的云层，通常预示着将要下雨或下雪。乌云的颜色通常是深灰色或黑色，这是因为云层中聚集了大量的水滴或冰晶，它们能够反射和吸收阳光。

狂风暴雨狂风暴雨是自然界的一种极端天气现象，通常伴随着强风、暴雨和雷电，对人类生活和环境构成威胁。狂风暴雨的出现通常与气压变化、温度变化和云层变化有关，例如冷空气和暖空气相遇，或强烈的低气