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小班数学活动:按大小排序;未找到bdjson;01;通过活动,使幼儿能够准确区分和识别物体的大小。;培养幼儿细致的观察能力,能够发现物体之间的大小差异。;锻炼幼儿动手操作及思维能力;趣味教学;02;如大小不同的球、木块、盒子、玩具等,方便幼儿直观感知大小差异。;搭积木游戏;;;03;;;;总结反馈:分享经验,提升效果;04;提问引导;为幼儿提供不同大小和形状的物品,让他们尝试按照大小进行排序。;对幼儿正确的排序成果给予肯定和表扬,增强他们的自信心和成就感。;;05;幼儿是否主动参与到按大小排序的活动中,并表现出浓厚的兴趣。;排序速度;分析幼儿出现错误的原因;活动难度适中;06;;;与其他家长分享教育经验;;THANKS
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