第一节 呼吸道对空气的处理 优质课件-人教版生物七下（2024）.pptxVIP

呼吸道对空气的处理第三章第一节人教版生物（初中）（七年级下）第四单元人体生理与健康（一）

学习目标讲授新课01描述人体呼吸系统的组成；02说出呼吸道的作用，以及与其相适应的结构；03认同呼吸道对空气的处理是有限的，关注空气质量和自身呼吸系统的健康，养成良好的生活习惯。

情境导入刚出生的婴儿就会啼哭，如果婴儿没哭出来，医生就会轻拍婴儿的屁股，让他哭出来，你知道这是为什么吗？婴儿的第一声啼哭，就标志着开始从空气中获取氧气，并排出二氧化碳。这个过程依靠呼吸系统来完成的。气体是怎样从外界进入我们身体的？

01呼吸系统的组成

鼻咽喉气管支气管肺呼吸道气体进出肺的通道呼吸系统的主要器官呼吸系统会厌软骨呼吸系统=呼吸道+肺作为气体进出肺的通道，呼吸道有什么作用呢？

01呼吸道的作用

鼻鼻腔鼻毛黏膜毛细血管骨或软骨阻挡灰尘、细菌分泌黏液加温空气顺畅清洁湿润温暖作为支架

思考与交流鼻毛、鼻粘膜以及毛细血管的存在有什么意义？鼻毛毛细血管鼻黏膜清洁空气清洁、湿润空气温暖空气使到达肺部的空气变得清洁、湿润、温暖。

咽是气体+食物的共同通道。咽会厌软骨人们吸入的空气和吃进的食物都要经过咽，空气由喉进入气管，食物则进入食道。呼吸时，会厌软骨抬起，空气畅通无阻；吞咽时，会厌软骨盖住喉口，以免食物进入气管。

思考与交流为什么吃饭时不要大声说笑？哈哈……吃饭时大声说笑会呛着！边吃饭边说笑，吞咽时会厌软骨来不及盖住喉口，食物进入气管，就会引起剧烈咳嗽，严重时会有生命危险。因此，吃饭时不要大声说笑。

喉喉动动嘴唇，张张口，我们就能说、能笑，这是嘴巴的功劳吗？喉是发声器官。声音是如何产生的？我们应该如何保护嗓子？

喉为了保护声带，应避免大声喊叫，避免长时间大声说话，不吸烟、不喝酒。声音是如何产生的？我们应该如何保护嗓子？声带松开声带拉紧①声带拉紧④发出声音②声带中间的空隙缩小③呼出的气流振动声带呼吸时声带松开

气管、支气管气管支气管气管软骨管腔纤毛黏液腺细胞气管、支气管对吸入的气体有什么作用？

气管、支气管气管、支气管对吸入的气体有什么作用？气管软骨管腔纤毛黏液腺细胞纤毛腺细胞黏液骨或软骨摆动、清扫分泌黏液抵抗细菌、病毒顺畅清洁湿润清洁作为支架

痰是怎样产生的？为什么不要随地吐痰？气管内壁上的纤毛向咽喉方向不停地摆动，把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部，并通过咳嗽排出体外，这就是痰。痰中含有大量的病菌等病原体，而呼吸系统传染病（如流行性感冒、肺结核、肺炎等）的病原体，都可以通过痰液进行传播。因此，我们要养成不随地吐痰的习惯。管腔纤毛黏液腺细胞

1．呼吸道有什么结构能保证气流通畅？呼吸道都有骨或软骨做支架，这可以保证呼吸道内的气流通畅。2．呼吸道除了保证气流的通畅外，还有哪些作用？这些作用是如何实现的？呼吸道还具有温暖、湿润和清洁进入体内空气的作用：鼻腔能预热吸入的冷空气；鼻毛和鼻腔内的黏液能阻挡和粘住吸入的灰尘和细菌，鼻腔和气管内的黏液还能杀灭一些细菌并能湿润吸入的空气。思考与交流

3．有了呼吸道对空气的处理，人体就能完全避免空气中有害物质的危害吗？请举例说明。不能。呼吸道温暖、湿润和清洁进入肺内空气的作用是有限的。如果环境中空气过于污浊，经过呼吸道处理后进入肺内的空气仍可能有一些有害物质，这些有害物质会对人体健康造成危害。如哮喘、肺炎、尘肺等。思考与交流

呼吸道不仅能保证气体顺畅通过，而且还能对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁。呼吸道对气体的处理能力是有限的，因此，保持环境中的空气新鲜、清洁是非常重要的。

课堂小结呼吸作用呼吸系统的组成呼吸道：鼻、咽、喉、气管和支气管肺呼吸道的作用保证气体顺畅通过使到达肺部的气体变得清洁、温暖、湿润

随堂训练1．俗话说“食不言，寝不语”，在吃饭时不宜大声说笑，其最主要原因是（????）A．不利于唾液与食物充分混合B．影响营养物质的吸收C．不利于保护声带D．防止食物由咽误入气管D

2．呼吸道是气体进出肺的通道，对进入肺的气体有一定的作用。下列哪项不属于呼吸道的作用（????）A．温暖空气 B．湿润空气C．杀死空气中全部的细菌 D．清洁空气C

3.如图是人体呼吸系统组成图,请据图回答问题:（1）写出下列序号代表的器官名称:[3]________,[5]__________,[6]__________。（2）呼吸系统的起始器官是[]______,其前部生有_____，起阻挡灰尘和异物作用；其内表面具有黏膜,可分泌黏液,黏膜中还分布着丰富的_________。(3)痰形成的部位是[]__________。喉支气管（左）肺1鼻鼻毛毛细血管