L10990010《老年养生保健》课程标准-L.pdfVIP

《老年养生保健》课程标准

一、课程基本信息

开课教学系临床医学系课程代码

中文老年养生保健

课程名称课程类别专业方向课

英文Healthcarefortheelderly

理论学时32

总学时32学分2

实践（见习/实验）学时0/0

所属课程群可替代

专业平台选修课无

/教研室课程

先修课程解剖学、生理学、病理学、预防医学、临床医学、老年医学等

面向对象临床医学本科及相关专业学生

二、课程定位

1.课程性质：《老年养生保健》是临床医学专业的学科专业方向课程，是

门以现代健康概念和中医“养生”思想为指导，运用医学、营养学、运动医学等

相关学科的理论、技术和方法，根据生命发展规律，采取能够保养生命、延年益

寿的方法所进行的保健活动。从而达到预防疾病、增进健康的目的。是临床医学

发展的重要支柱，是祖国医学传统文化的重要传承，也是实现“健康中国这

国家战略的重要手段之一。

2.课程基本理念：本课程注重培养学生通过老年养生保健提高全民健康素质、

控制医疗费用和提高费用的投入-产出效益等方面的评判性思维能力及综合分析

判断能力，提高对老年人群的健康管理技能。

三、课程目标

本课程目标是通过对老年养生保健相关知识的学习，使学生掌握或了解老年

养生保健的基本知识和基本技能，从而更好的为临床实践服务。培养学生对各类

老年人常见健康问题的观察、分析和综合诊断的思维方法，使学生建立正确的老

年人健康管理方法，提高发现问题、解决问题的能力。培养学生在临床医学实践

中能够合理使用适合老年人的健康管理的方法，为今后老年医学的开展打下较为

坚实的基础。

四、课程内容

（一）课程模块名称（建议学时：32学时）

课程教学目标及学时分配一览表

课程课程学

学习目标学习要求

模块单元时

1.老年养生保健的定义和特点

老年2.老年养生保健的理论与实践

溯源

养生概述6查阅“养生”中医思想理念

3.老年养生保健的应用

保健4.老年养生保健的科学基础

5.老年养生保健的基本步骤

1.老年人特点

2.生活方式管理1.课前复习养成良好的生活习

老年

基本3.需求管理惯。

人特6

策略4.疾病管理2.课后教师提供典型疾病案例，

点

5.残疾管理供学生学习。

6.综合的人群健康管理

老年