Unit 7 Be Wise with Money Period 5 Integration 说课稿 2024-2025学年译林版（2024）七年级英语上册.docx

Unit7BeWisewithMoneyPeriod5Integration说课稿2024-2025学年译林版（2024）七年级英语上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容为译林版七年级英语上册Unit7BeWisewithMoneyPeriod5Integration，主要围绕金钱管理展开，包括如何明智消费、储蓄和投资等方面的知识。本节课将通过阅读、讨论和实践活动，帮助学生掌握与金钱管理相关的词汇和句型，培养他们的理财意识和能力。

教学内容与学生已有知识的联系：本节课的教学内容与学生在生活中对金钱的基本认识有关，如购物、存钱等。通过本节课的学习，学生将能够运用已掌握的英语词汇和句型，对金钱管理进行深入探讨，从而提高他们的英语实际运用能力。同时，本节课的内容也为学生今后的生活提供了实用的理财指导。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括语言能力、思维品质和学习能力。具体目标如下：

1.语言能力：学生能够运用所学词汇和句型，就金钱管理话题进行有效交流，提高理解和表达金钱管理相关信息的语言能力。

2.思维品质：通过讨论和分析金钱管理案例，培养学生批判性思维和解决问题的能力，使其能够对金钱管理形成独立见解。

3.学习能力：鼓励学生主动参与课堂活动，通过合作学习和自主探究，提高自主学习能力，形成有效的学习策略。

教学难点与重点

1.教学重点

①掌握与金钱管理相关的词汇，如：budget,save,invest,spend等。

②学会使用一般现在时和一般过去时描述金钱管理行为，如：Isavemoneyeverymonth.Ispenttoomuchmoneyonthenewbook.

③能够就金钱管理话题进行简单对话和讨论，表达自己的观点和建议。

2.教学难点

①正确运用一般现在时和一般过去时描述金钱管理行为，区分两种时态在句子中的使用。

②在实际交流中，灵活运用所学词汇和句型，针对金钱管理提出合理的建议和解决方案。

③培养学生批判性思维，使其能够对金钱管理案例进行分析和评价，形成自己的见解。

教学资源

1.硬件资源：多媒体教室、电脑、投影仪、音响设备

2.软件资源：PPT演示文稿、教学视频、音频材料

3.课程平台：学校教学管理系统

4.信息化资源：在线英语学习平台、电子词典

5.教学手段：小组讨论、角色扮演、情景模拟、互动问答

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-利用多媒体展示一组与金钱管理相关的图片，如不同面值的货币、存钱罐、购物场景等。

-邀请学生分享他们对这些图片的第一印象，以及他们在日常生活中对金钱管理的初步理解。

-引导学生思考金钱管理的重要性，并自然过渡到本节课的主题。

2.讲授新知（20分钟）

-使用PPT展示本节课的教学目标，让学生明确学习内容。

-通过视频或故事案例，介绍金钱管理的基本概念，包括预算、储蓄和投资。

-教授与金钱管理相关的词汇和句型，通过例句展示其在实际语境中的应用。

-分组讨论，让学生在小组内讨论如何制定个人预算，并分享各自的预算计划。

-针对每个小组的预算计划，进行全班分享和点评，提供反馈和建议。

3.巩固练习（10分钟）

-设计一些情景模拟活动，如模拟购物、存钱等，让学生在实际语境中运用所学知识。

-通过互动问答，检查学生对金钱管理词汇和句型的掌握情况。

-分发练习题，要求学生完成与金钱管理相关的阅读理解或填空题。

4.课堂小结（5分钟）

-总结本节课的重点内容，强调金钱管理在日常生活中的实际应用。

-邀请学生分享他们在课堂上的学习体会和收获。

-提醒学生在生活中实践金钱管理，形成良好的理财习惯。

5.作业布置（5分钟）

-布置一份关于金钱管理的家庭作业，要求学生制定一个家庭预算计划，并解释其预算的合理性。

-鼓励学生记录一周内的消费情况，分析自己的消费习惯，下周课堂上进行分享。

-提醒学生在完成作业时，可以参考课堂上的讨论内容和所学知识。

知识点梳理

1.词汇

-budget:预算

-save:储蓄

-invest:投资

-spend:花费

-earn:赚钱

-income:收入

-expense:开支

-financial:金融的

-goal:目标

-plan:计划

2.句型

-Ineedtobudgetmymoneycarefully.

-Isaveapartofmyincomeeverymonth.

-Heinvestedhismoneyinstocks.

-Weshouldsp