Unit 4 What can you do（说课稿）-2024-2025学年人教PEP版英语五年级上册.docx

Unit4Whatcanyoudo（说课稿）-2024-2025学年人教PEP版英语五年级上册

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为2024-2025学年人教PEP版英语五年级上册Unit4Whatcanyoudo。本单元主要围绕“我能做什么”这一主题展开，包括询问他人能力和描述自己能力的内容。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本单元与学生之前学过的询问某人姓名、年龄等基础信息相关联，帮助学生逐步过渡到询问他人能力，拓展学生英语实际应用能力。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的语言运用能力、文化意识和思维品质。通过学习询问和描述能力，学生能够运用英语进行简单的交流，增强跨文化交际意识，同时发展批判性思维和创造性思维，提升学生的综合语言运用能力。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：五年级学生对英语学习已有一定的基础，能够进行基本的听说读写活动。他们已经掌握了人称代词、常用动词的现在时态以及简单的句型结构。在询问和描述方面，学生能够使用一些基本的句型，如Whatcanyoudo?和Ican.../Icant...。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：五年级学生对新鲜事物充满好奇心，对英语学习有一定的兴趣。他们的学习能力较强，能够通过多种方式学习新知识，如通过图片、视频等辅助材料。学习风格上，部分学生偏好视觉学习，通过观看图片和视频来理解新内容；部分学生则更倾向于听觉学习，通过听录音来提高听力技能。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在询问和描述能力的学习中，学生可能会遇到以下困难：

-对于某些动词的现在时态变化掌握不牢固，容易混淆；

-在实际交流中，可能无法准确表达自己的能力；

-对于一些句型结构不够熟悉，导致句子表达不够流畅；

-部分学生可能在跨文化交际中遇到障碍，不理解某些文化背景下的表达方式。针对这些困难，教师应通过多样化的教学方法和练习活动，帮助学生克服挑战，提高英语表达能力。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、音响设备、英语学习软件

-课程平台：人教PEP版英语五年级上册电子教材平台

-信息化资源：英语学习网站、在线词典、英语学习APP

-教学手段：图片、视频、PPT课件、实物教具（如动作卡片）、黑板、粉笔

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。例如，要求学生预习Unit4Whatcanyoudo中的询问和描述句型。

设计预习问题：围绕询问和描述能力，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。如：“你能做什么？”、“你最喜欢的活动是什么？”

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。例如，通过在线测试或课堂提问来检查学生的预习情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解询问和描述的基本句型。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过学生自主阅读和思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台和微信群，实现预习资源的共享和监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示学生感兴趣的图片或视频，引出询问和描述能力的主题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解询问和描述的句型结构，如Whatcanyoudo?和Ican...，并结合实际情境进行讲解。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生互相询问对方的能力，如：“Whatcanyoudo?”、“Icanplaysoccer.”，以实践所学句型。

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导，如对动词时态的疑问。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论，练习询问和描述的能力。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解询问和描述的句型结构。

实践活动法：通过小组讨论和角色扮演，让学生在实践中掌握询问和描述的技能。

合作学习法：通过小组活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置一些与询问和描述能力相关的练习题，如写一篇关于自己能力的短文。

提供拓展资源：提供与询问和描述能力相关的拓展阅读材料，如英语故事书或网站。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置