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2.5.1矩形的性质 同步练习(含答案).docxVIP

2.5.1矩形的性质 同步练习(含答案).docx

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2025年

2.5.1矩形的性质

一、单选题

1.如图,矩形ABCD沿对角线BD折叠,已知长BC=8cm,宽AB=6cm,那么折叠后重合部分的面积是()

A.48cm2 B.24cm2 C.

2.如图,矩形ABCD中,AO=3,则BD的长是()

A.3 B.4 C.5 D.6

3.如图,在长方形ABCD中,AB=4,BC=8,对角线AC的垂直平分线分别交AD、AC于点M,N,连接CM,则CM的长为()

A.25 B.5 C.?5

4.矩形不具有的性质是()

A.四个角都相等 B.对角线相等

C.对角线互相垂直 D.对角线互相平分

5.如图,在矩形纸片ABCD中,AB=12,BC=5,点E在AB上,将△DAE沿DE折叠,使点A落在对角线BD上的点A处,则AE

A.103 B.3 C.5 D.

二、填空题

6.如图,矩形ABCD的对角线AC,BD交于点O,若E、F分别为AO,AD的中点,若AC=24,则EF的长为.

7.已知黄金矩形的宽为5﹣2,则这个黄金矩形的面积是.(注:宽∶长=5-1

8.如图,将一个矩形纸片按如图所示的方式折叠,则α的度数是.

9.如图,在矩形ABCD点中,对角线AC,BD相交于点O,E是边AD的中点,点F在对角线AC上,且AF=14AC,连结EF.若AC=10,则

10.如图,在矩形ABCD中,AD=6,AB=4,∠BAD的平分线交BC于点E,则DE=.

11.如图,在矩形纸片ABCD中,AB=6cm,BC=8cm,将矩形纸片折叠,使点B与点D重合,那么△DCF的周长是cm.

三、计算题

12.【问题背景】

如图1,数学实践课上,学习小组进行探究活动,老师要求大家对矩形ABCD进行如下操作:①分别以点B,C为圆心,以大于12BC的长度为半径作弧,两弧相交于点E,F,作直线EF交BC于点O,连接AO;②将△ABO沿AO翻折,点B的对应点落在点P处,作射线AP交CD于点

【问题提出】

在矩形ABCD中,AD=5,AB=3,求线段

【问题解决】

经过小组合作、探究、展示,其中的两个方案如下:

方案一:连接OQ,如图2.经过推理、计算可求出线段CQ的长;

方案二:将△ABO绕点O旋转180°至△RCO处,如图3.经过推理、计算可求出线段CQ的长.

请你任选其中一种方案求线段CQ的长.

13.课本再现:

(1)如图,在矩形ABCD中,AB=3,AD=4,P是AD上不与A和D重合的一个动点,过点P分别作AC和BD的垂线,垂足分别为E,F.求PE+PF的值.

如图1,连接PO,利用△PAO与△PDO的面积之和是矩形面积的14,可求出PE+PF

知识应用:

(2)如图2,在矩形ABCD中,点M,N分别在边AD,BC上,将矩形ABCD沿直线MN折叠,使点D恰好与点B重合,点C落在点C处.点P为线段MN上一动点(不与点M,N重合),过点P分别作直线BM,BC的垂线,垂足分别为E和F,以PE,PF为邻边作平行四边形PEGF,若DM=13,CN=5,求平行四边形PEGF

(3)如图3,当点P是等边△ABC外一点时,过点P分别作直线AB、AC、BC的垂线、垂足分别为点H1、H2、H3.若P

14.如图,在矩形ABCD中,对角线AC,BD相交于点O,AD=2,∠DAC=60°,点F在线段AO上,从点A至点O运动,连接DF,以DF为边作等边△DFE,点E和点A分别位于DF两侧.

(1)当点F运动到点O时,求CE的长;

(2)点F在线段AO上从点A至点O运动过程中,求CE的最小值.

四、解答题

15.如图,在矩形ABCD中,点E在BC边上,且AE=AD,过点D作DF⊥AE于点F.

(1)求证:DF=DC;

(2)若BE=6,

五、作图题

16.已知四边形ABCD为矩形,点E是边AD的中点,请仅用无刻度的直尺完成下列作图,不写作法,保留作图痕迹.

(1)在图1中作出矩形ABCD的对称轴m,使m//

(2)在图2中作出矩形ABCD的对称轴n,使n//

六、综合题

17.如图,矩形ABCD,E是AB上一点,且DE=AB,过C作CF⊥DE于F.

(1)猜想:AD与CF的大小关系;

(2)请证明上面的结论.

18.如图,把长方形纸片ABCD沿EF折叠后.点D与点B重合,点C落在点C′的位置上.若∠1=60°,AE=1.

(1)求∠2、∠3的度数;

(2)求长方形纸片ABCD的面积S.

19.如图,矩形ABCD中,AB>AD,把矩形沿对角线AC所在直线折叠,使点B落在点E处,AE交CD于点F,连接DE.

(1)求证:△ADE≌△CED;

(2)求证:△DEF是等腰三角形.

答案解析部分

1.【答案】C

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