道德与法治七年级下册第一单元 珍惜青春时光 训练题（含答案）.docxVIP

2025年

部编版道德与法治七年级下册第一单元珍惜青春时光训练题（含答案）

选择题

1.青春期是人生发展的一个重要阶段，以下不属于青春期生理变化的是（）

A.身体外形的变化B.内部器官的完善

C.性机能的成熟D.认知能力得到发展

2.步入青春期，我们的思维逐渐具有独立性。下列对思维的独立性认识正确的是（）

A.思维的独立性就是一味追求独特，与众不同

B.思维的独立性意味着不人云亦云，有自己独到的见解

C.思维的独立性就是敢于和别人争辩，坚持自己的观点

D.思维的独立性就是按照自己的想法去做，不管别人怎么说

3.青春的创造是多姿多彩的，下列同学的表现属于青春创造的是（）

①小明经常想出一些新的解题方法

②小红编排的舞蹈节目新颖独特

③小刚课余时间发明了一款多功能笔筒

④小强为校运动会设计了会徽

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④

4.青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。以下有助于我们正确处理青春期矛盾心理的方法有（）

①参加集体活动，在集体的温暖中放松自己

②通过求助他人，学习化解烦恼的方法

③通过培养兴趣爱好转移注意力

④学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④

5.进入青春期，我们会对异性产生好感，下列做法正确的是（）

A.在异性同学面前感到害羞，回避与异性交往

B.排斥与异性同学的交往

C.有意疏远异性同学，觉得与异性同学交往对自己不利

D.以正确的态度对待异性交往，并自然、大方地与异性同学交往

6.当我们承担角色、接受任务时，我们可以体验到（）

A.胜任感B.正义感C.安全感D.责任感

7.以下描述，属于情感的有（）

①对待自己有自尊感

②取得好成绩，我们有荣誉感

③看到“神舟”飞船发射成功，我们有自豪感

④犯了错误，我们有羞愧感

A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④

8.小明和同学闹矛盾，很是生气，于是他到操场跑了几圈，感觉心情平静了许多。小明调节情绪的方法是（）

A.改变认知评价B.转移注意C.合理宣泄D.放松训练

9.小明在学校看到有的同学乱扔垃圾，他心里很不舒服，这种不舒服的感受属于（）

A.正面的情感体验B.负面的情感体验

C.没有任何意义的情感D.无法判断的情感

10.小刚在学校被同学冤枉后，心里很郁闷。回到家，他拿起口琴吹了几首自己喜欢的歌曲，感觉心情好多了。小刚这种调节情绪的方法是（）

A.合理定位

B.自我暗示

C.转移注意

D.换位思考

11.邓稼先对我国核科学事业作出伟大贡献，被誉为“两弹元勋”。他曾留学美国，然而，心中对祖国的情感时刻召唤着他。获得博士学位后，他放弃美国优越的待遇毅然回国，邓稼先的事迹主要体现了（）

①情感影响人的判断和选择，驱使我们作出行动

②情感与人的想象力、创造力有关

③只有高级情感才是正面的体验

④丰富、深刻的情感有助于我们拥有宽广、博大的胸怀

A.①② B.②③ C.①④ D.②④

12.小明小时候只关心自己的玩具和零食，随着年龄的增长，他开始关注贫困地区儿童的生活，并积极参加公益活动。这体现了（）

A.小明的兴趣爱好发生了改变

B.情感的发展促使小明的生命成长，情怀更加宽广

C.小明是为了获得别人的赞扬才参加公益活动

D.小明觉得贫困地区儿童的生活很新奇

13.《尚书大传·牧誓·大战篇》：“爱人者，兼其屋上之乌。”比喻爱一个人而连带地关心到跟他有关系的人或物。“爱屋及乌”的现象体现了（）

A.情感需要表达、回应，需要共鸣 B.丰富、深刻的情感有助于全面地观察事物

C.情感影响我们的判断和选择 D.情感是我们最基本的精神需求

14.“我们不是情绪的奴隶，不能由情绪任意支配自己的行为。”这句话告诉我们（）

A.情绪总是难以驾驭 B.我们要管理好自己的情绪

C.情绪复杂多变，捉摸不透 D.情绪丰富了我们的生活

15.人生路漫漫，有喜也有悲，我们要学会情绪调节，做情绪的主人。下列是小晨调节情绪的方法，对应正确的（）

序号

生活情境

调节方法

①

数学竞赛前一天，约同学打篮球放松

认知调节法

②

被好朋友误解，非常气愤，大哭一场后心情舒畅多了

合理宣泄法

③

演讲比赛前很紧张，尝试腹式呼吸法，就不那么紧张了

放松训练法

④

丢了老师奖励的钢笔，十分沮丧，看完电影后心情好多了

转移注意法

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

16.网络世界纷繁复杂，我们在上网时应该（）

A.随意添加陌生人为好友

B.告诉网友自己的真实姓名和家庭住址

C.