9.1.2+病毒与细菌（第二课时）-2024-2025学年苏科版新教材生物七年级下册同步教学课件.pptxVIP

第九章;同学们有餐前烫碗的习惯吗？烫碗的目的是什么？;——数量和分布;扫描电子显微镜下的钉子;观察电子显微镜下细菌图片，说出细菌的基本形态。;葡萄球菌;细菌是单细胞生物还是多细胞生物？;观察三种细菌的结构示意图，比较他们有何异同之处。;⑤;;荚膜处于细菌细胞的最外层，能有效保护菌体；同时荚膜的含水量在95%以上，可帮助细菌抵抗干燥对生存的威胁。此外荚膜可有效帮助细菌抵抗宿主吞噬细胞的吞噬作用，增强其致病能力，如具有荚膜的肺炎链球菌对人体毒力强，能引起肺炎，但如果细胞失去荚膜后，致病力就下降。;运动、致病;;细胞膜

细胞核

细胞质;细菌没有叶绿体，它是从哪获取能量的呢？;资料1：蓝细菌;;从动物的尸体、粪便、或植物的枯枝落叶获取有机物;是不是所有的细菌都属于生态系统中的分解者？;;资料：炭疽杆菌作为生物武器，并不是近年才发明的。它作为生物武器的久远历史可追溯到第一次世界大战。1918年英国抓到一名德国间谍。从他身上缴获的物品保存在英国一个小城的警察博物馆内。1997年，博物馆进行维修时，在缴获的间谍杂物中发现了一支小玻璃管。经过专业机构鉴定才发现，这支玻璃管内装的竟然是炭疽杆菌，而且仍然有生命力，具有致病能力。;细菌是如何度过不良环境的？;;计算：假设你手上此刻有100个细菌，细菌的繁殖速度按每30分钟繁殖一代计算，在没有洗手的情况下，4小时后你手上的细菌数目是多少？;金黄色葡萄球菌;培养基;培养并观察细菌的菌落;培养并观察细菌的菌落;培养并观察细菌的菌落;引起动物和人体患病;细菌与人类的关系;细菌与人类的关系;细菌与人类的关系;细菌与人类的关系;生产清洁能源;以菌治虫;;1．图示细菌的三种类型，图中甲、乙、丙依次是()。

A．球菌、杆菌、螺旋菌 B．球菌、螺旋菌、杆菌

C．螺旋菌、杆菌、球菌D．杆菌、球菌、螺旋菌

2．人体肠道内的共生菌群中含有大肠杆菌，该细菌的生殖方式是()。

A．种子生殖B．孢子生殖 C．分裂生殖 D．出芽生殖

3．下列有关细菌的叙述中，正确的是()。

A．由多细胞组成 B???运动器官是鞭毛和纤毛

C．生活都需要氧气 D．无成形的细胞核;4．下列关于芽孢的叙述，正确的是()。

A．芽孢就是孢子

B．芽孢是某些细菌在不良环境条件下产生的生殖细胞

C．芽孢往往是在温暖湿润的环境下形成的

D．芽孢是细菌的休眠体，对不良环境有较强的抵抗力

5．利用细菌来净化生活污水的主要原理是()。

A．细菌可分解污水中的一些有机物

B．细菌可吃掉污水中的无机物

C．细菌喜欢喝大量的水

D．利用污水来繁殖细菌