4.3.1 呼吸道对空气的处理 课件（共48张PPT）人教版（2024） 七年级下册.pptxVIP

1.合理营养

（1）概念：合理营养指全面而平衡的营

养。“全面”指摄取的营养物质的种类要

齐全；“平衡”指摄取的各种营养物质的

量要合适，与身体的需要保持平衡。

（2）平衡膳食宝塔（如右图）。

;2.食品安全

食品安全直接影响着人体健康。关注日常生活中的食品安全问题，要做到注意饮食卫生，防腐、防毒、防污染、防变质等。

;高原地区氧气含量低，运动员在高原训练一段时间后到海拔较低的地区比赛，成绩一般会有所提高。研究表明，在海拔约2400米的训练基地开展一段时间的训练，就可以提高运动员的肺活量（人尽力吸气后再尽力呼气所能呼出的气体总量），改善运动表现。特别是世代居住在平原地区的运动员在高原训练后，效果更为明显，肺活量可提高约20%。

测定肺活量能说明什么问题？从小学到初中，你的肺活量在增大吗？

;在长跑时，体育老师总是建议我们用鼻子吸气、用嘴呼气，必要时可以用嘴辅助吸气，但不要张大嘴吸气和呼气。你知道其中的道理吗？;答案：鼻是呼吸道重要组成部分，鼻腔中的鼻毛、黏液以及毛细血管等可以对外界寒冷、干燥、不洁的空气进行处理，使进入肺的空气变得温暖、湿润、清洁。张大嘴巴吸气，外界气体未经过鼻腔的处理，直接通过咽、喉、气管下行到肺，容易对肺部造成伤害。

;当你呱呱坠地，发出第一声啼哭就标志着你开始从空气中获取氧气，并排出体内的二氧化碳了。从此，你就离不开空气了，你的身体每时每刻都在通过呼吸系统与周围的空气进行气体交换。;呼吸道;既属于呼吸系统又属于消化系统。;写出引发肺炎的致病微生物从外界到达发病部位的“旅程”。。

;作为气体进出肺的通道，

呼吸道有什么作用呢？

;分析下面的图片和文字资料，讨论呼吸道的结构和功能。

;（2）咽

①咽是气体和食物的共同通道，空气通过咽和喉进入气管，而食物通过咽进人食管。

②呼吸时，会厌软骨张开，喉口开放，空气畅通无阻；

吞咽时，会厌软骨像盖子

一样盖住喉口，

以免食物进入气管。

;有的人边吃饭边说笑，吞咽时会厌软骨来不及盖住喉口，食物进入气管，会引起剧烈咳嗽，严重时会有生命危险。因此，吃饭时不要大声说笑（图4-25）。;（3）喉：喉既属于呼吸道又是发声器官。我们能说、能笑，这些声音是由喉部的声带发出的。呼吸时，两条声带是分开的，当两条声带拉紧，中间的空隙缩小时，从肺部呼出的气流振动了声带，就发出了声音，如下图。;小资料

青少年在变声期，声带有显著的变化，如长度、宽度、厚度明显增加，易充血、肿胀等，很容易受伤。为了保护声带，应尽量避免大声喊叫，避免长时间大声说话，不吸烟、不喝酒。;（4）气管和支气管：

气管下端分成左右支气管，分别通向左肺和右肺。

支气管在肺叶中反复分支，成为各级支气管。;①腺细胞的功能：在气管和支气管内表面有腺细胞分泌的黏液，可以使气管内湿润，从而湿润吸入的气体；黏液中含有能抵抗细菌和病毒的物质，能清洁吸人的气体。

;②痰的形成：气管和支气管的上皮细胞表面有纤毛，纤毛可以向咽喉方向不停地摆动，把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外，这就是痰。;讨论

①呼吸道有什么结构能保证气流通畅？

;讨论

②呼吸道还有哪些作用？这些作用是如何实现的？;讨论

③痰是怎样形成的？为什么不要随地吐痰？

;讨论

④有了呼吸道对空气的处理，人体就能完全避免空气中有害物质的危害吗？;呼吸系统疾病的类型及预防

;预防措施

由于呼吸道对吸人的气体不能做到完全的清洁，因此在发生沙尘暴等引起空气污浊的情况下，人们往往要戴口罩以减少尘土的吸入。重污染天气应尽量减少户外活动。

在呼吸道传染病流行时，戴口罩可以有效

降低感染风险。在一些存在有毒气体的环境

中，则需要佩戴防毒面具。

;1.请将呼吸道各部分与相应功能用线连起来。

①呼吸道都有骨或软骨作为支架a.温暖吸入的空气

②鼻腔前部丛生鼻毛b.清洁吸人的空气

③呼吸道黏膜分泌黏液c.湿润吸入的空气

④鼻腔黏膜含有丰富的毛细血管d.保证空气畅通

⑤气管、支气管表面的纤毛

;2.判断正误。

(1）咽只属于呼吸系统。()

（2）呼吸道是气体进出肺的通道。