冀教版数学一年级下册1.5《15-18减几》（课件）.pptx

第5课时

15-18减几（冀教版）一年级下

01学习目标内容总览02新知导入03探究新知04课堂练习05课堂总结06分层作业

核心素养目标在实际情境中，理解15、16、17、18减几的退位减法的思维过程。0102用迁移的学习方法，通过独立探究与合作学习，主动获取15、16、17、18减几的计算方法，并能正确计算。03在观察中形成创新意识，增强思维的灵活性，在操作、讨论、交流中提高自主探究的能力，在学习过程中感受数学的实际意义，形成“用数学”的意识。

新知导入12-9=14－9=11－3=13-5=12－8=11－6=1.填一填。358845

新知导入2.填一填，算一算。13－8＝5107215－8＝51072

学习任务一15-18减几的退位减法

探究新知小兔拔萝卜。从图中你能找到哪些数学信息？我拔了7个白萝卜我拔了8个胡萝卜我拔了15个红萝卜

探究新知小兔拔萝卜。我拔了7个白萝卜我拔了8个胡萝卜我拔了15个红萝卜根据数学信息你能提出哪些数学问题？

探究新知(1)拔的红萝卜比胡萝卜多几个?15－8＝用自己喜欢的方法算一算。

探究新知因为8加7等于15，所以15减8等于7。我这样算，10减去8等于2，2加5等于7，所以15减8等于7。15－8＝78＋7＝1515－8＝51072想加算减破十法

探究新知(1)拔的红萝卜比胡萝卜多几个?15－8＝7答：拔的红萝卜比胡萝卜多7个。

探究新知(2)拔的红萝卜比白萝卜多几个?15－7＝

探究新知因为7加8等于15，所以15减7等于8。我这样算，10减去7等于3，3加5等于8，所以15减7等于8。15－7＝87＋8＝1515－7＝51083想加算减破十法

探究新知(2)拔的红萝卜比白萝卜多几个?15－7＝8答：拔的红萝卜比白萝卜多8个。

探究新知16－7＝917－8＝918－9＝916－9＝717－9＝818－6＝13

课堂练习1516－6－5－7－8－9－6－7－8－99678107891017－6－7－8

课堂练习11+51716-879+41414–8518-8910+9192.在里填上、或=。＜＞＜＞＞=

课堂练习

课堂总结今天你有什么收获？

分层作业7＋9=16－9=16－7=8＋10=18－8=18－10=1.填一填。167918108【知识技能类作业】

分层作业2.

分层作业3.想一想，填一填。16－87＝989715－69＝8967

分层作业【综合实践类作业】-=-4.把14、6、17、9分别填入下面的方框，使等式成立。146179