2024-2025学年学年高一地理《以种植业为主的农业地域类型》说课稿.docx

2024-2025学年学年高一地理《以种植业为主的农业地域类型》说课稿

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：高一地理《以种植业为主的农业地域类型》

2.教学年级和班级：高一（1）班

3.授课时间：2024年10月15日上午第二节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.培养学生的地理思维，引导学生运用区域分析方法，理解不同地域农业生产的特色和适应性。

2.增强学生的地理实践能力，通过案例分析，让学生学会运用地理知识解决实际问题。

3.提升学生的地理情感态度，激发学生对农业发展的关注，增强对农业可持续发展的责任感。

重点难点及解决办法

重点：

1.理解不同种植业地域类型的形成原因和特征。

2.分析主要种植业地域类型的农业结构和发展模式。

难点：

1.掌握不同地域气候、土壤等自然条件对农业的影响。

2.理解农业地域类型与市场需求、交通运输等因素的关系。

解决办法：

1.通过案例教学，结合实际地图，帮助学生直观理解地域类型形成的原因。

2.采用小组讨论和角色扮演，让学生深入分析农业结构与市场、交通等因素的相互作用。

3.利用多媒体资源，展示不同地域的农业景观，增强学生的空间想象力和地理实践能力。

4.设计实践作业，如实地考察或模拟农业规划，让学生将理论知识应用于实际情境。

教学方法与策略

1.采用讲授法结合讨论法，先由教师系统讲解种植业地域类型的基本概念和类型，再引导学生讨论不同地域的农业特色和挑战。

2.设计角色扮演活动，让学生扮演不同地域的农民，体验不同农业生产的决策过程。

3.运用案例研究法，分析典型案例，如黄河流域的灌溉农业和江南丘陵的梯田农业，帮助学生理解地域农业的适应性。

4.利用多媒体教学，展示农业地域类型的图片和视频，增强学生的视觉体验和空间感知。

5.安排实地考察或模拟农业规划项目，让学生在实践中应用所学知识，提高解决实际问题的能力。

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：展示我国不同地域的农业景观图片，如东北的平原耕作、江南的梯田、西北的绿洲农业等，引导学生观察和思考。

2.提出问题：这些不同的农业景观是如何形成的？它们各自有什么特点？

3.学生回答：学生根据图片和生活经验，初步猜测不同地域农业类型的原因。

二、讲授新课（15分钟）

1.教师讲解：介绍不同种植业地域类型的定义、形成原因和特征。

2.案例分析：以黄河流域的灌溉农业和江南丘陵的梯田农业为例，分析其农业结构和发展模式。

3.地理思维训练：引导学生运用区域分析方法，探讨不同地域农业生产的特色和适应性。

4.学生互动：分组讨论，分享不同地域农业类型的特点，教师巡回指导。

三、巩固练习（10分钟）

1.实践作业：布置实地考察或模拟农业规划任务，让学生运用所学知识解决实际问题。

2.小组展示：每组选派代表展示考察结果或规划方案，其他组进行点评。

3.教师点评：针对学生的展示，给予肯定和指导，强调地理思维和地理实践能力的重要性。

四、课堂提问（5分钟）

1.提问环节：教师针对新课内容提出问题，如“黄河流域的灌溉农业有哪些优势？”

2.学生回答：学生积极回答问题，教师点评并总结。

五、师生互动环节（5分钟）

1.教师提问：引导学生思考不同地域农业类型的发展前景。

2.学生讨论：学生分组讨论，分享自己的观点。

3.教师总结：教师总结不同地域农业类型的发展趋势，强调地理实践能力的重要性。

六、课堂小结（5分钟）

1.教师总结：回顾本节课的重点内容，强调种植业地域类型的特点和形成原因。

2.学生反馈：学生分享自己的学习心得，教师给予肯定和鼓励。

七、布置作业（5分钟）

1.教师布置作业：让学生结合所学知识，完成一篇关于我国种植业地域类型的调查报告。

2.学生记录：学生记录作业要求，为课后复习做好准备。

教学过程用时共计45分钟，紧扣实际学情，凸显重难点，培养学生地理思维和地理实践能力，实现核心素养的拓展。

知识点梳理

1.种植业地域类型的定义与分类

-种植业地域类型是指在一定地理区域内，由于自然条件、社会经济条件和农业生产特点的相似性，形成的具有相对一致性的农业生产区域。

-分类：根据不同的自然条件、社会经济条件和农业生产特点，种植业地域类型可以分为多种类型，如平原耕作区、丘陵梯田区、绿洲农业区等。

2.形成原因与特征

-形成原因：自然条件（气候、土壤、地形等）、社会经济条件（市场需求、交通运输、政策支持等）。

-特征：农业生产结构、作物种类、生产技术、生产规模等。

3.主要种植业地域类型

-平原耕作区：以大面积的耕地和适宜的灌溉条件为特点，主要作物有小麦、水稻等。

-丘陵梯田区：以山地丘陵地区的梯田农