环艺（景观）闽台合作培养方案.docVIP

集美大学环境设计专业（闽台合作）本科培养方案

一、培养目标EducationalObjectives

培养知识、能力、素质全面发展，掌握环境设计的基本理论、基本知识和基本技能，具有一定的开拓创新精神和实践能力，具备环境设计教学和研究方面的知识和能力，能在环境艺术教育、研究、设计、管理单位从事环境设计、研究、教学、管理等方面工作的复合应用型人才。

上述培养目标可以归纳为以下4项：

目标1：具有良好的专业素质与艺术修养；

目标2：具备开拓创新精神和实践能力；

目标3：具有团队协作精神和良好的沟通表达能力；

目标4：能从事环境艺术设计、研究、教学、管理等方面工作的复合型人才。

二、培养标准与毕业要求EducationalRequirements

（一）培养标准

以培养知识、能力、素质全面发展，具有“诚毅”品格、正确的世界观和人生观、良好的思想道德品质与人文素养、良好的专业素质、健康体魄和良好的心理素质为培养标准。培养具有良好的沟通能力和团队的合作精神；具有扎实的专业理论知识和实操技能；具备独立进行分析和思考专业领域实际问题的能力；掌握进行创造活动的思维方法，具有表达设计思维的能力，能开展专业学科的研究工作，具备一定的创新性思维和探索能力。

（二）毕业要求

1.大学生的综合素质：比较系统地掌握英语，掌握英文写作知识；掌握计算机基本知识；掌握自然科学和人文社会科学的基本知识；具有良好的语言、文字的表达能力；具有较强的自学能力、分析能力和创新意识。

2.环境设计（景观设计）的基础理论素质：系统的掌握环境艺术设计的基本理论知识，包括中外设计史、设计概论和艺术美学等。

3.环境设计（景观设计）的基础技能素质：艺术设计的绘画基础(素描、色彩、速写和设计素描等)，三大构成(平面构成、立体构成、色彩构成、锻炼造型能力，从绘画到设计的过渡，理论与实践并重)；本专业必需的设计制图、手绘效果图表达、计算机辅助设计、数字建模、后期处理等基本实践技能。

4.景观规划设计：系统掌握景观规划设计的理论和实践要求，掌握植物造景的原理与方法，能够独立系统的完成景观的规划与表达。

5.单体建筑设计：系统的掌握单体建筑的设计方法，从建筑的造型、基本结构到处理与周边景观的关系等。

6.家具设计：系统的学习家具设计的原理与思路，了解家具制作的工艺与过程。

7.专项课题实践设计：能够综合运用前面所学的各项知识，对课题进行充分的调研和分析，进而提出设计方案，并能够完善用语言、文字、图纸的方式进行清晰有力的表达。

8.职业道德规范：具有良好的人文社会科学素养、社会责任感，熟悉专业相关的的法律法规，能够在团队中发挥自己的作用。

9.学习与创新：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应市场发展变化的能力，时刻保持创新的意识。

三、主干学科与核心课程KeySubjectsandMajorCourses

1.主干学科：艺术学。

2.核心课程：AutoCAD与制图、景观表现技法、场地规划设计、景观规划设计、模型设计与制作、园林植物与观赏园艺、园林景观设计、可持续环境营造设计、创意城市文化地景、景观工程、环境设施小品、公共艺术等。

四、学制与学位LengthofProgramandDegree

1.学制：四年。

2.授予学位：艺术学学士学位。

五、最低毕业学分规定GraduationCreditCriteria

模块

项目

课堂讲课学时

实验实践

学时

课堂教学

总学时

学时百分比（%）

必修课

通识教育必修课

386

306

692

25.1

89.5

学科基础必修课

220

529

749

27.2

专业教育必修课

168

856

1024

37.2

选修课

通识教育选修课

128

0

128

4.7

10.5

学科基础选修课

96

0

96

3.5

专业教育选修课

20

44

64

2.3

个性化培养模块

0

0

0

0

总计

=SUM(ABOVE)1018

=SUM(ABOVE)1735

=SUM(ABOVE)2753

100

模块

项目

学分

占总学分

（%）

实验实践

周数

实验实践

学分

实验实践学分占总学分（%）

通识教育

模块

通识教育必修课

37

22.6

11.5

11.5

7.1

通识教育选修课

8

4.9

通识教育模块小计

45

27.5

学科基础

模块

学科基础必修课

35

21.4

15.5

15.5

9.5

学科基础选修课

6

3.7

学科基础模块小计

41

25.1

专业教育

模块

专业教育必修课

42

25.7

16.5

16.5

10.1

专业教育选修课

2.5

1.5

专业教育模块小计

44.5

27.2

集中性实践教学环节模块

25

15.3

31

29

17.6

个性化培养模块

8

4.9

8