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Unit1WelcometoourschoolRevision

Funstory

Inthemeetinghall,thestudentswelcomethevisitorstotheirschool.

Inthelibrary,thestudentsshowthevisitorssomebooks.

Inthesciencelab,thestudentsshowthevisitorstheirsciencelesson.

Inthelanguagelab,thestudentsletthevisitorslistentoFunstory.

Intheartclub,thestudentsshowtheirpaintingsandpuppets.

Inthemusicclub,thestudentssinganddanceforthevisitors.

重难点

用Welcometoourschool.表达对对方来到学校的欢迎。介绍学校用Howmany.lessonsdoyouhavein……?来询问··有几节···课;用I/Wehave..来回答有几节。用Weoftendo.来表达经常做某事。

Let’scheck

Letslistenandnumber.246153

1.听前预测法:听前阅读题目,熟悉备选答案,并根据题目和选项进行听力预测。在听听力之前,我们先看一下题目,猜猜我们可能会听到什么。该段听力是介绍学校各个功能教室,选项都是教室的图片,我们先把选项中的功能教室认清楚,然后再听听力。注意听教室名称,这是解此题的关键。2.捕捉信息法:听录音时,根据听前预测捕捉关键信息,然后根据关键信息答题。我们在听听力的时候,要注意捕捉一些关键的词语,这些词语能更好地帮助我们理解题目。我们先观察选项,然后再听听力。观察发现,要注意听教室名字的先后顺序,要抓住关键词,如meetingroom,library等,这是解此题的关键。

精听训练1.Girl:Look!Thisisourlibrary.Weoftenborrowbooksfromthelibrary.看!这是我们的图书馆。我们经常从图书馆借书。2.Boy:Thisisourartroom.Weoftendrawpicturesinit.这是我们的美术教室。我们经常在里面画画。3.Girl:Howmanysciencelessonsdoyouhaveinthesciencelab?你们在科学实验室里有几节科学课?Boy:Wehaveone.我们有一节。

精听训练4.Girl:Lookatourmeetingroom!Weoftenhavemeetingsinthemeetingroom.看我们的会议室!我们经常在会议室开会。5.Boy:HowmanyEnglishlessonsdoyouhaveinthelanguagelab?你们在语言实验室有几节英语课?Girl:Wehavethree.我们有三节。6.Boy:Howmanymusiclessonsdoyouhaveinaweek?你们一周有几节音乐课?Girl:Wehavetwo.我们有两节。

Languagefocus

LanguageFocusWeoftenborrowbooksfromthelibrary.Howmanysciencelessonsdoyouhaveinthesciencelab?Wehaveonesciencelessoninthesciencelab.Weoftendrawpicturesinourartclub.Welcometoourschool.HowmanyEnglishlessonsdoyouhaveinaweek?Wehavethree.Howmanymusiclessonsdoyouhaveinaweek?Wehavetwo.

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