第7章 力 【速记清单】-2023-2024学年八年级物理下册单元速记·巧练（教科版）(1).docxVIP

第七章力

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思维导图易错过关考点速记

思维导图

易错过关

考点速记

A思维导图

A

思维导图

B

B

考点速记

考点一：力

1.定义：力是①对②的作用，用符号③来表示。发生作用的两个物体，一个是施力物体，另一个是④。

【知识延伸】（1）发生相互作用的两个物体，一个是施力物体，一个是受力物体。研究对象不同时，会相互转换身份；（2）只要有力发生，就一定会涉及两个物体，力不能脱离物体单独存在。

2.单位：力的单位是⑤，简称牛，符号是⑥。

3.力的作用效果：力能改变物体的⑦，使它发生形变；力可以改变物体的⑧。

4.力的描述：

（1）力的三要素：力的⑨，⑩，?。

（2）力的示意图：通常用一条带箭头的线段来表示力，线段的起点表示力的?，线段的长度表示力的?，箭头表示力的?。

【知识延伸】“三步法”画力的示意图

“定”力的作用点，作为线段的起点（终点）

沿力的方向“画”一条带箭头的线段，长度表示力的大小，箭头表示力的方向；

在线段的末端“标”力的符号和大小。

5.力的相互作用：

（1）物体间力的作用是?，每个物体既是施力物体，也是?；

（2）相互作用的两个力大小?，方向?，作用在?，且分别作用在?个物体上。

【小试牛刀】如图甲所示,熊猫把竹子压弯,说明力可以改变物体的;熊猫悬吊在这根竹子的不同位置，竹子被压弯的程度不同,说明力的作用效果跟力的(选填“大小”“方向”或“作用点”)有关。如图乙所示,人坐在小船上,用力推开另一艘小船,同时自己的小船也会向相反方向运动。用力能够把另一艘小船推开,说明力可以改变物体的;自己的小船向相反方向运动,说明物体间力的作用是的;人推船的力(选填“大于”、“小于”或“等于”)船推人的力。

考点二：弹力

定义：物体由于发生①而产生的力，如支持力、压力、推力、拉力等。

【知识延伸】有弹力必定必定有形变，但有形变未必有弹力。必须要是弹性形变。

2.产生条件：物体直接接触；发生弹性形变；

3.方向：与施力物体形变方向相反②。

4.大小：在弹性限度内，形变量越大，弹力越③。

【小试牛刀】如图所示，人压跳板的同时，也受到了跳板给人的力，这个力的施力物体是，是由于发生弹性形变产生的，这个力（选填“是”或“不是”）弹力。

考点三：弹簧测力计

1.工作原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越①；即弹簧的伸长量与弹簧受到的拉力成②比。

2.使用方法与注意事项:

(1）使用前：a.看清弹簧测力计的③和；

b.检查弹簧测力计的指针是否在零刻度线处，若不在，需④后方可使用；

C.来回轻拉挂钩几次，防止弹簧测力计外壳被卡住。

（2）测量时：要使力的方向与弹簧测力计的轴线方向⑤，避免弹簧与外壳发生摩擦。

（3）读数时：a.视线与刻度盘垂直，正对刻度线；

b.示数=整刻度数+该刻度值下面的小格×分度值。

（4）注意事项：a.测量时，手拉吊环，不能碰触刻度盘；

b.使用