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3.1订立合同学问大(说课稿)-2023-2024学年高二政治高效课堂实用优质说课稿+说课稿(统编版选择性必修2)
主备人
备课成员
设计意图
本节课以“订立合同学问大”为主题,旨在帮助学生理解并掌握合同法的基本概念和订立原则,提高学生的法律意识和实际应用能力。通过结合实际案例,引导学生运用所学知识解决实际问题,培养学生的创新思维和团队协作精神。
核心素养目标
1.培养学生的法治意识,使其理解合同法在市场经济中的重要作用。
2.提升学生的逻辑思维能力,通过分析合同订立过程,锻炼其推理和判断能力。
3.增强学生的沟通与合作能力,通过小组讨论和案例分析,学会与他人协作解决问题。
4.强化学生的社会责任感,认识到遵守合同法对于维护社会公平正义的重要性。
重点难点及解决办法
重点:合同法的基本概念和订立原则。
难点:合同条款的合理性和合法性判断。
解决办法:
1.重点:通过案例分析和课堂讨论,帮助学生深入理解合同法的基本概念和订立原则。
2.难点:结合实际案例,引导学生运用法律条文和案例分析工具,进行合同条款的合法性判断,并通过小组合作,共同探讨解决策略。
学具准备
多媒体
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学资源准备
1.教材:确保每位学生都有统编版选择性必修2《政治》教材,以便随时查阅相关内容。
2.辅助材料:准备合同法相关的图片、图表、案例分析视频等多媒体资源,以增强学生的直观理解和案例分析能力。
3.实验器材:准备模拟合同订立场景的道具,如合同模板、笔等,以供学生实际操作。
4.教室布置:设置分组讨论区,方便学生分组讨论案例,并在教室内布置模拟法庭环境,增强学生的代入感。
教学过程
一、导入新课
(1)教师:同学们,我们已经学习了合同法的基本概念,今天我们将深入探讨合同订立的各个环节,希望大家能够积极参与,共同学习。
(2)学生:期待今天的学习,希望能够更好地理解合同订立的过程。
二、新课讲授
1.合同法的基本原则
(1)教师:首先,我们来回顾一下合同法的基本原则。这些原则是订立合同的基石,请同学们思考一下,它们分别是什么?
(2)学生:合同法的基本原则包括:平等原则、自愿原则、公平原则、诚实信用原则、合法性原则。
(3)教师:很好,接下来,我们将通过案例来分析这些原则在合同订立过程中的具体应用。
2.合同订立的基本程序
(1)教师:现在,让我们来探究合同订立的基本程序。同学们,谁能告诉我合同订立需要经历哪些步骤?
(2)学生:合同订立一般需要经过要约、承诺、合同成立、合同生效等步骤。
(3)教师:非常好,接下来,我们将通过案例分析,了解这些步骤在实际操作中的具体体现。
3.合同条款的合理性与合法性
(1)教师:在合同订立过程中,条款的合理性和合法性至关重要。同学们,如何判断合同条款的合理性和合法性呢?
(2)学生:可以通过对比法律法规、分析合同条款内容、考虑实际情况等方法来判断。
(3)教师:很好,接下来,我们将结合案例分析,探讨如何确保合同条款的合理性和合法性。
4.合同变更与解除
(1)教师:在实际操作中,合同变更与解除是常见的现象。同学们,谁能告诉我合同变更与解除的条件和程序?
(2)学生:合同变更与解除需要符合法律法规的规定,通常需要双方协商一致,并按照法定程序进行。
(3)教师:很好,接下来,我们将通过案例分析,了解合同变更与解除的具体操作。
三、课堂讨论
(1)教师:同学们,现在我们来讨论一个案例,请结合所学知识,分析合同订立过程中的问题。
(2)学生:经过讨论,我们发现了以下问题:合同条款不合理、合同订立程序不规范、合同合法性存疑等。
(3)教师:非常好,同学们的分析非常到位。接下来,我们将针对这些问题,提出相应的解决方案。
四、案例分析
(1)教师:同学们,现在我们来分析一个实际案例,看看如何在合同订立过程中避免问题。
(2)学生:通过分析案例,我们学到了以下几点:遵守法律法规、明确合同条款、加强沟通协商、关注合同履行等。
(3)教师:很好,同学们的分析非常准确。这些经验对于我们在实际生活中订立合同具有重要意义。
五、总结与作业
(1)教师:同学们,今天我们学习了合同订立的各个环节,希望大家能够将所学知识运用到实际生活中。
(2)学生:感谢老师的讲解,我们一定会努力学习,提高自己的法律素养。
(3)教师:布置作业:请同学们结合所学知识,写一篇关于合同订立的短文,分析合同订立过程中的关键环节。
知识点梳理
1.合同法的基本概念
-合同的定义:平等主体之间设立、变更、终止民事权利义务关系的协议。
-合同的特征:具有法律约束力、具有平等自愿性、具有合法性。
2.合同法的基本原则
-平等原则:合同各方
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